教育***分配及信息咨询,教育***类型

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育资源分配及信息咨询的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育资源分配及信息咨询的解答，让我们一起看看吧。福建省各市教育水平排名...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育资源分配及信息咨询的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育***分配及信息咨询的解答，让我们一起看看吧。

1. 福建省各市教育水平排名？
2. 我在自己的学校学习成绩属于上等，但是在别的学校却属于下等，怎么看待这个问题？
3. 城乡教育的差距越来越大会导致什么？

福建省各市教育水平排名？

应该说福建省教育***的分布主要在沿海经济发达地区，具体排名:厦门市，福州市，泉州市，龙岩市，漳州市，莆田市，三明市，南平市，宁德市。

厦门集中了双十中学，外国语中学，厦门市第一中学三所优质中学，福州市第一中学，笫十七中，泉州五中等省级达标中学

福建各市教育排名：厦门应该排第一（我听初中的老师说，厦门教育质量非常高）。

福州应该排第二（福州各高中被985录取的学生还是相当可观的）。

泉州排第三（泉州富豪多，民营大学多，像仰恩大学就是福建最知名的民营大学）。

我在自己的学校学习成绩属于上等，但是在别的学校却属于下等，怎么看待这个问题？

每个学校的学生情况都不一样，这是很正常的。我只想说，学生没有等级之分，只有素质高地的区别，而素质包含了一个人的文化素养和道德品质。说白了，文化素养被人们简单的看作是成绩好坏，也就是你所说的什么高等生、中等生、差等生的说法。我觉得只要自己努力了，今天比昨天优秀，这就是最好的状态。不用去用什么高、中、低的等级来衡量自己。

谢谢邀请！

题主所说的成绩在不同学校排名差距较大，这个问题我认为要有一定的前提条件来分析。

1、如果是小学阶段，即使同一个城市，不同地区评判成绩的标准都有差异，不要特别在意这个阶段在不同学校的排名；

2、如果是中学阶段，一般情况教材版本都差不多了，本校成绩好外校排名考后，基本上可以判断就是所谓的好学校和一般学校的差异了；

3、综合考虑学校对老师的考核：升学率。我建议就在一般的学校***头，不去好学校做凤尾。学校领导、老师对你都会更加关心，其实自己也更有信心。

欢迎@山城教育关注 ，你的表诉有些前提条件不明朗，希望可以给你一些帮助，谢谢！

这是很正常的情况。我当年读高中时，在尖子班是吊车尾的，但是在普通班排第一。

在不同的学校差异更大，但无论是什么时候，都不要看轻自己。如果你现在所在的那所学校是精英学校，你就脚踏实地的给自己定个目标，如每次考试进步十名左右。

不要小看每一个小进步，那都是你努力的证明。越是厉害的学校，我们不要祈求一步登天，要端正心态，走稳每一步，不退步就行，努力争取进步。加油！

这个是比较对象的变化导致的差别，就如同中国那句古话：宁为鸡头不做凤做。

所以要正确看待这个事情，如果想要变得成绩更好，可以以成绩好的学校学生的成绩做标杆，设定更加合理的目标即可

对于这个问题，我给的答复就是：既然清楚地知道了自己的水平，那就更需要刻苦努力，不满足于自己在本校的成绩排名。学校与学校之间因为生源等各种原因，学生整体成绩有不同。这在教育局系统内部会议中都有明确的显示，比如期末各校均分排名、优分排名等，有的学校之间会相差很大。中考是全市统考，高考是全省统一卷或者全国卷，你的成绩只是在自己学校不错，你不能因此放松满足，因为这个成绩放到其它学校，就属于后面的，所以你还需要树立更高目标，刻苦努力，加油吧，祝你越来越进步。

城乡教育的差距越来越大会导致什么？

城乡差距所带来的影响

1.较重视教育的家长迁居，学区学生数减少

我本人居住于乡村的亲友中，就有部分家长为了本身的工作机会考量、给孩子更多的文化***及同学竞争而迁居至城市。

2.学校人数锐减，冲击家长信心

当学校人数锐减时，部分学区家长将学生的就学人数视同学校的办学能力而对学校逐渐失去信心而选择其他学校，重视同学竞争或文化***的家长也不会选择小校就读，而会选择开车接送孩子到较远的大型学校或特色学校就学，以符合家长期望。

3.留在农村就读的孩子，学习动机相对低落

因多种因素，留在农村学校就读的都是上课缺乏动机之低学业成就的学生，只要能按时上课就已经不错了。

4.学生人数减少，学校面临被撤并校的危机

实践中，某学校因上述三项因素交互影响、恶性循环的结果，从早期全校8班的规模，降到目前全校只剩3班。该校长正积极努力地筹划学校发展愿景，希望让学校不致于遭受到撤并校的危机。

5.教职员工面临超编而调动的情况

到此，以上就是小编对于教育***分配及信息咨询的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育***分配及信息咨询的3点解答对大家有用。