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高校寒***教育部,教育部 高校寒***

交换机 2024-06-01 25
高校寒***教育部,教育部 高校寒***摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高校寒假教育部的问题,于是小编就整理了3个相关介绍高校寒假教育部的解答,让我们一起看看吧。学校在教育部规定的学生假期的时间里继续...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高校寒假教育部问题,于是小编就整理了3个相关介绍高校寒***教育部的解答,让我们一起看看吧。

  1. 学校在教育部规定的学生假期的时间里继续上课是否违法?
  2. 对于教育部不建议假期时间补课,对此您有什么看法?
  3. 教育部发文:不建议占用假期来补课,你怎么看?

学校在教育部规定学生假期时间继续上课是否违法?

进一步规范办学行为,严禁***期补课

各地中小学校要按照国家有关规定,不得占用节***日和休息时间组织学生上课和集体补课,不得要求和统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛。凡因违规组织学生开展集体补课而引发安全问题的,要严肃追究相关责任人责任。

对于教育部不建议***期时间补课,对此您有什么看法?

我赞成教育部不建议***期时间补课。教育部也发出把疫情期间缺失的课补起来,只是建议,什么时候补课安全都是第一位的,但这儿有几个问题需要问一下。

高校寒假教育部,教育部 高校寒假
(图片来源网络,侵删)

停课不停教,有效吗?全社会都提倡的网课,给教师那么大压力,每个老师都成为主播,家长的监管更是每天鸡飞狗跳,学生没玩好,整日地听网课,学习,眼也近视了,再延长,划算吗,牙根不上网课,再延长都可理解,网课一节不少,全社会都在关注,你给老师如何交待。

二***期正处于雨季高温,学生安全如何解决?农村山区的孩子上学安全吗,高温,一年中最热的时分,每个教室都有空调,电风扇吗。农村学校具备吗?中暑问题,不能不考虑。

三教育部提倡的减负不是又加重了吗?网上的作业不提交,课不听,不是对课业负担过重的***吗?学生开学季***率上升,唯分数成为衡量孩子好坏标准,唯升学率成为学校的标准,这些都***了孩子的学习,学习成了一切,这样的孩子能成长好吗?

高校寒假教育部,教育部 高校寒假
(图片来源网络,侵删)

四把时间还给孩子,让孩子好好玩不好吗?***期孩子可做许多好玩的事,练骑车练滑板,捉知了,学游泳,孩子该玩的时候一定玩。

四学习吗来日方长,不在这一朝一夕?孩子的健康成长,比学习更重要。学习除了初三高三,只争朝夕,其他年级根本不用这么紧张,轻轻松松都能完成教学任务。

五况有的地方利用周一到周五最后一节加一节,完全可以把缺失的教学任务完成,没必要在赤热炎炎汗流夹背中学习。

高校寒假教育部,教育部 高校寒假
(图片来源网络,侵删)

只收获学习,孩子愿意吗,孩子们只想快快乐乐地学习,快快乐乐的成长,趁着这疫情,让孩子们不再为学习而忧虑,能做到吗?过一个自由生长的***期不好吗。孩子们过一个快乐的童年,不是全社会希望吗?

希望我的看法对你有所帮助。

我觉得这个要酌情而定!有很多原因,首先来说老师,我们都知道我们国家的老师工资待遇,很多都是本科或者以上,我就想问一问老师工资有没有超过一万的?至少我身边的朋友没有,我们经常在讨论这个问题,特别是男人特别是成家的男人那种有1一个孩子以上,赚不到一万真的活不下去,想想现在的老师大部分平均工资才5000,怎么够,现在孩子上个幼儿园,一年下来好几万,所以老师补课也是社会问题,不是个人问题,还有就是家长,有的家长愿意补课,你叫他不补是不可能的,就好比专家说一天吃一个鸡蛋营养足够,吃多了浪费,但对于想健身想长肌肉的人来说显然不够,所以禁止是没有用的,望子成龙是每个中国家长的心声,如果不补,不上课外培训课哪来这么多优秀的孩子。

您好!很高兴回答您问题。

针对所提问题“教育部不建议***期时间补课,对此有什么看法”,支持教育部的决定!进行如下分析回答:

疫情期间,学生网课的学习已经出现了疲倦感,更何况大多数都是以学习各科目的新知识为主。在此过程中,学校针对各年级的各科目也做了分析,哪些适合在网络上授课,一些需要操作性的科目以及重难点单元都调整到线下进行。

待学生返校以后,各科目的教学任务其实已经完成得差不多了,甚至有的已经接近尾声。返校之后,老师需要做的主要工作是对学生的网课学习进行查漏补缺。

教育部不建议占用***期补课,我是表示赞成的,主要有以下三个方面的原因:

老师经过这段时间的线上网络教学,已经出现了疲惫感。主要来自两个重要的原因:一是面对网络授课,大多数老师都是第一次接触。因此针对教学课件都没做很好的适合网络教学的设计,比较匆忙。在教学过程中,逐步对其进行优化调整。有的老师为了调整好适合网络教学的课件,不惜牺牲休息时间和照顾家庭的时间来奋笔疾书的优化。

二是老师面对用电脑来教育教学与学生交流的“媒介”,授课过程中是很疲倦的,学生也不例外。因此,在学校开学返校以后,如果再占用其休息的***期,会严重影响教育教学质量,

教育教学工作本身就是具有严谨性的,不能因为老师没有得到好的休息而强行上课。对学生来讲,不能使其有效的接受知识。从整体上来讲,心不在焉的教学能把工作开展好吗?

学生通过网络的课程学习,从刚接触网课的新鲜感到后期的疲倦感。即使返校以后,也还得需要老师与家长共同配合,帮助学生有效的调整好学习状态。

如果此时再占用学生的正常***期来进行补课,会进一步增加学生原本就还没调整好的疲倦感。更加的不利于积极的投入学习,还会影响在网课期间遇到的没有掌握知识点的弥补。

因为疫情,国家教育部早在1月19日就提出了“停课不停学”这一说法,要求地方教育部门和老师通过网络平台对学生进行学习教育。我们再来看看国家教育部“停课不停学”的初衷是什么:加强学生学习和心理辅导,做好视力保护,增强体育锻炼,圆满完成学习任务。

教育部文件一出,各地方教育部门可谓神速,迅速召开工作[_a***_],制定实施计划,一时间,网课在全国各地迅速开展。老师变成了主播,费尽心思,想尽办法在网络终端对学生进行线上教学;家长成了老师,整天要在家里监督学生上课和辅导学生完成作业,弄的是身心疲惫;学生不也好过,相比平时,作业反而更多了,每天数不尽的作业,练习,考试打卡,两个月网课下来,学习压力更大,眼睛也近视了。但不管效果如何,网课也是成功顺利的开展了起来。

可随着疫情的好转,让人意想不到的是,全国多地教育部门陆续表明:因疫情延误的课程将通过周末调休和延迟暑假的方式补齐。像广东四川山东陕西等多个省份明确发出类似信息

以广东为例,省教育厅文明确表示3月2号开始线上教学,严格上说从那时开始已经算正式开学,4月27号只是学生返校时间。其它省市也是类似的情况,前后时间相差不远。如今,各地又纷纷表示要利用周末和暑***调休补课,多数省市将延迟在七月下旬放暑***,从三月初到七月底,其实是变相加长了学生的学习时间,更加重了学生的学习负担。

在诸多省市地区中,我们来看看北京市,其它省市学生都开始返校了,北京4月13日才宣布开始线上教学。线上教学比别人迟了一个月,而且北京还明确表示不会利用周末补课,学生放暑***也不会延迟。北京的教育者认为:教学是个大概念,3月份学生在家的社会实践类、体育锻炼类课程教学是一部分,4月13日开始的网课教学是一部分,未来返校学习是最后一部分。三者有机结合、科学衔接,构成了完成的一个学期,何必还要占用周末和暑***。我们也可以清楚的知道,北京的做法和国家教育部的指导意见是高度吻合的,只有北京才真正理解了“停课不停学”的真正含义。

对于教育部不建议***期时间补课,我是迫不及待想说赞成、赞成、赞成,重要的事情说三遍。

首先,我作为一位老师,非常赞成,大家不要以为我不想好好工作。

其次,我作为一位家长,也非常赞成,大家不要以为我不想照顾孩子。

最后,我代表自家孩子,更是双手赞成,大家不要以为我家孩子不爱学习。

作为三重身份代表,我想很多人和我的想法一样,支持教育部的建议,反对***期补课。

我们来到这个世界,是来体验生活的,不是来学习的

学习是为了丰富我们的生活,提高生活的品质,学习不是目的,而是手段,我们绝不可本末倒置。

孩子、老师、家长经过长期的疫情考验,居家生活,身心疲惫,心思焦虑,都渴望能让身心放松一下,回归自然、回归生活、回归常态。

我们不希望一个非常态接着衍生出另外一个非常态,严重干扰正常的生活,影响孩子的身心发展

教育部发文:不建议占用***期来补课,你怎么看?

不占用***期补课有什么好处?

因疫情影响,各学校都耽误了不少课程。正当人们打算利用双休日和暑***来补课的时候,教育部却发文说:不建议占用***期来补课。这一建议有以下意义

一、有利于减轻学生负担。有些学校虽然停课了,但是并没有停学,网上教学一直在进行,教学进度并未收到太大影响,只是网课的效果较差一些。教育部建议可以用调整每天上课的时间来解决,周一至周五,每天可延长一两个小时加以弥补。有的教学内容,也可以延至下个学期进行。不利用***期补课,有利于减轻学生的负担。

二、有利于学生特长的培养。***期不补课了,学生就可以利用这些时间,去参加各种个样的特长班 。比如钢琴班、演讲班、主持人班、美术班等。有不少家长担心双休日、暑***补课会影响孩子的特长班学习 ,这一回就不用担心了。

三、有利于培训机构开展工作。全国的培训机构,自疫情发生以来,线下教学一直都没有开展。有的培训机构已经付不起老师的讲课费和房租费。开学以后,如果公办学校再继续占用双休日、暑***去补课的话,有不少培训机构就面临着倒闭的危险。公办学校不用双休日、暑***补课,有利于培训机构的生存和发展。

四、会为旅游部门带来商机。疫情也给我们国的旅游业带来的极大的冲击。不少的旅游单位一直都关门歇业。五.一之后旅游部门会逐步放开。学校双休日、暑***不补课,有的家长可能会选择带孩子去旅游,这样也就给旅游业带来了商机。

应该指出的是,教育部发文是建议不占用双休日、暑***补课,而不是禁止双休日、暑***补课。也就是说,想利用双休日、暑***补课的,也不算违规,只是建议,而不是规定。建议与规定是不一样的,也就是说,有必要的,双休日、暑***也是可以补课的。

到此,以上就是小编对于高校寒***教育部的问题就介绍到这了,希望介绍关于高校寒***教育部的3点解答对大家有用。

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