教育部找司长,教育部找司长谈话

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部找司长的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育部找司长的解答，让我们一起看看吧。教育部政策法规司长：“校闹”导致学校不敢正...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部找司长的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育部找司长的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育部政策法规司长：“校闹”导致学校不敢正常批评教育学生。对此，你怎么看？

教育部政策法规司长：“校闹”导致学校不敢正常批评教育学生。对此，你怎么看？

校闹是家长和学校的***问题，那么大的学校，那么多的师生，发生校闹***是正常现象，倒是不发生才是怪现象！

校闹和老师言传身教学生是两码事，不可一概而论。

校闹和医闹一样，都是弱势群体争取自己权力的一种方式。因为教育部门和医疗部门非常强势，接受教育和医治的人很少有发言权，目前来说是一种不平等的关系。本来通过司法程序处理***和案件，是公民正常的权利。但是由于学校和医院两个部门对于***的特殊性，往往行政执法更多的考虑了医院和学校的社会影响，处理的立场和思路不一样，所以才有“医闹”和“校闹”这种说法。

孩子的教育掌握在老师手中，病人的身体甚至生命掌握在医生手中，请问谁愿意去医院和学校闹事？

至于个别的无理取闹，那是法律应该处理的问题，个别不能等同于一般！请教育和医院回归到全心全意为人民服务上来，不要高高在上，偏离轨道。

打击校闹，惩治校闹，才能使学校教育教学秧序长治久安。

近几年来，校闹现象越来越严重。使学校和老师在学校处处谨小慎微，时时提心吊胆。对不爱学习，不守纪律，欺善凌弱的熊学生不敢批评，不敢训斥，不敢教育。任凭熊学生在学校无法无天。长此以往，学校也就不像学校了，教师成了家长佣人，奴隶。加上教体局动不动对批评学生的教师以处罚，甚至让教师丢掉饭碗。

这是教育的悲哀，是熊学生的悲哀，更是国家未来的悲哀。

好在教育及有关部门己经着手解决校闹问题，这是值得欣慰的事。

学生敬畏老师，老师才能更好地管理，学生自然服从，这是一种良性的教育环境。家长无论如何都应该尊重老师，切不可因为一点小事或误会，在任何场所当孩子面诋毁老师，在家里也是是如此。现在，因一些家长的身份或其收入优于普通老师，就有点飘飘然，蔑视老师，甚至怀有敌意，对老师正常的活动，说长论短，指手画脚。一副高高在上的样子，其子女不敢管，不敢说，不敢骂，更别说打了。其实，倒过头来，赢了面子，害了孩子！

到此，以上就是小编对于教育部找司长的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部找司长的1点解答对大家有用。