教育信息化教具开发,教育信息化教具开发方案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育信息化教具开发的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育信息化教具开发的解答，让我们一起看看吧。上课用的教学技术？现在学校里老...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育信息化教具开发的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育信息化教具开发的解答，让我们一起看看吧。

1. 上课用的教学技术？
2. 现在学校里老师教学还用粉笔吗？

上课用的教学技术？

1、讲授法。讲授法就是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知识、发展学生智力的方法。从教师教的角度看，它是一种传授的方法；从学生学的角度看，它是一种接受性的学习方法。在实际的教学过程中，讲授法又可以表现为讲述、讲解、讲读、讲演等不同的形式。

2、谈话法。传授知识的谈话：即教师根据一定的教学要求和学生实际，有目的、有计划地提出问题，引导学生将已有的知识和经验与新的事物、新的问题联系起来，经过积极思考得出结论，并作出正确回答，从而获得新知识。

巩固知识的谈话：即根据学生学过的内容，教师提出问题，要求学生经过回忆把所学的知识再次表达出来，以达到巩固知识或检查知识的目的。

3、讨论法。讨论法的优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，集思广益、互相启发、取长补短，加深对学习内容的理解，还可以激发学生的学习兴趣，提高学习情绪，培养学生钻研问题的能力，提高学生的独立性。

4、读书指导法。读书指导法是教师通过指导学生阅读教科书、参考书和课外读物以培养学生自学能力的一种方法。它也是贯穿于中小学教学全过程的一种基本方法，各年级、各学科均要运用，但要求不尽相同。

现在学校里老师教学还用粉笔吗？

粉笔仍然在教学中发挥着重要作用，不过从原来的有尘粉笔变成了现在的无尘粉笔（水性），同时一体机的出现，更多用到的是电子笔进行屏幕书写，二者相结合应用于课堂教学。

这儿以一款比较好的电子书写工具为例，说一说书写工具的变化优势，这儿要推荐的这款软件叫：屏幕标记 电子教鞭 Epic Pen v3.7.6 中文（软件可百度搜索），我们看看其主要功能：

特点：一体机的现代化设备进入教室，老师在板书时都有标注屏幕的要求，我介绍的这款软件功能强大、体积小巧的屏幕标记软件—— Epic Pen。

Epic Pen 是一款屏幕标记工具，可以直接让你在屏幕上进行操作，有铅笔及高亮两种模式，简单易用。无论是桌面，活动应用程序，开始菜单，任务栏或任何其他环境，都可以使用笔在屏幕上绘制图形。

Epic Pen 没有复杂的菜单，它拥有简洁的界面，干净的视觉风格，没有令人混淆按钮或选项。Epic Pen 适合每个人！微小的轻量级安装程序，没有隐藏的垃圾文件，非常适合企业和学术计算机。您还可以和绘图平板电脑或者其他压力输入设备一起使用，Epic Pen 笔刷尺寸具有全面的笔压力支持。软件打开界面如下：

这儿简单介绍一下几个重点的功能（按图标1，2，3，的顺序介绍）：

1、桌面和画笔的切换，比如我们在播放PPT幻灯的时候，需要标注，通过点击（1）即可切换至画笔工具，如果需要继续播放幻灯或者课件，再点击一下即可。

2、（2）为笔的选择工具，可以选择不同的笔形，根据自己的需要选择。

3、垃圾桶，即清屏工具 ，可以把屏幕所有的书写清理得干干净净。

现在学校里老师教学还用粉笔吗？

一本书，一张嘴，外加一支粉笔，是传统教学中教师上课的三***宝。

学生眼看课本、耳听讲解之外，就是把老师写到黑板上的知识点整理到笔记本上。

近几年来，随着网络技术的进步，电子设备的普及，电子白板、多媒体闪亮登场，走进校园，深得师生们的青睐。如今，谁要是上课仍然是一本书一张嘴一支粉笔的话，那你就明显落伍了。尤其是公开课、竞赛课，多媒体的运用更是必不可少的。

运用多媒体教学直观形象，节省时间。因此一些老师的板书逐渐减少了，有的甚至一节课在黑板上也写不了几个字。

现在的多媒体设备更先进，教师不用粉笔，直接用电子笔书写，更简单，速度更快。

不过我觉得教师应该将多媒体和传统的粉笔板书有效地结合起来。

粉笔写的板书，漂亮美观，布局合理，是一个教师必备的教学基本功，也是一种艺术。可以让学生体会到书法之美，受到汉语言文化的熏陶。

而且一个教师如果能把教学内容的精要之处用板书简洁明了、合理美观地展示出来，既体现了教师自己的教学水平，教学艺术，也可以让学生把握要点，促进教学。

很高兴能够解答这个问题。

虽然随着科技的不断发展，多媒体越来越多的运用于课堂教学，但粉笔仍是不可缺少的，现在学校里老师教学依然要使用粉笔，有的学校还坚持定期举办粉笔书写过关考核和粉笔书写大赛。

之所以如此，是由于粉笔在教学中发挥着不可替代的作用：

1. 示范性。学校里往往存在这样一种现象，如果一位老师的粉笔字板书的特别漂亮，那么这个班大部分同学都书写很漂亮；如果一位老师的粉笔字板书的很潦草，那么这个班大部分同学书写都不太好。这种现象并不奇怪，因为老师讲课时用粉笔在黑板上板书，本身就具有一种示范性，教学的粉笔字会对学生形成潜移默化的影响，是一种隐性教育。

2. 生成性。课堂中教学使用粉笔的板书，是随着教学过程逐步进行的，体现了老师对所授内容的思考过程，以及学生对知识的理解和运用过程，具有生成性。精彩课堂的粉笔板书往往体现着师生思想碰撞的火花，是师生共同智慧的结晶。

到此，以上就是小编对于教育信息化教具开发的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育信息化教具开发的2点解答对大家有用。