教育机构录题,教育机构题库

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构录题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育机构录题的解答，让我们一起看看吧。创办教育机构的流程？教育培训机构，有80%...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构录题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育机构录题的解答，让我们一起看看吧。

1. 创办教育机构的流程？
2. 教育培训机构，有80%的利润吗？
3. 教师录课有利有弊，全盘否定也不行，你觉得呢？

创办教育机构的流程？

一、开办教育机构的流程有哪些

　　1、选择高端加盟品牌

　　在教育培训市场激烈竞争的时代，品牌优势是竞争的一个核心。所以选择一个合适的加盟项目更有助于创业的成功。一个专业的、知名的、优秀的、教育连锁品牌，是值得家长和孩子信赖的加盟品牌，拥有生源之后，那么，你的创业还担心不成功吗?所以在品牌的选择，加盟机构总部所提供的支持就值得慎重考量了。

　　2、申请办学程序

　　培训许可证其实又被称为办学许可证。现在无论是营利性或者是非营利性的团体组织都要在相关部门完成培训资质的办理。

3、新学校开业前市场调研

　　在投资办学前，需了解、分析如下指标：

　　A：当地的户籍人口数/常住人口数/流动人口数

　　B：当地居民人均收入水平/人均支出水平/教育支出在家庭总支出中所占比重

　　C：当地学校数量/学生数量

教育培训机构，有80%的利润吗？

一点不专业，利润分毛利润和净利润。你问那个哪个？要是净利润80%那是不可能的事！毛利润80%也相当难，你自己上课不算自己课酬可以，还要学生很多。场地租金是固定的，学生越多租金占比例越低。

问题不在百分比，关键得看可持续。

教培行业多辛苦，一如此门苦似海。

先说单干个体户，自己场地自己教。

收的全是净利润，这么算来好开心。

你可知道多糟心，这钱好挣不好花。

备课上课轮轴转，从来没有休息日。

家长关系费心搞，一不留神被举报。

个人难得有合规，告你一次能崩溃。

再说招生和续费，兼着校长和校工。

人力单薄难分身，能招多少指口碑。

有的，80%的利润是常态，比如一个老师在自己家招几个学生上课，钱全是自己拿，如果把这种模式也算培训机构、如果老师自己上课的付出不算成本全算作利润的化，可以达到100%，那就是可以达到80%的利润，并且是常态了。

比如先看一对一项目，***设一个学生交费是200元一小时，这个价格应该可以涵盖大部分城市的收费了，按照80%的利润，也就是说20%作为成本支出，一小时也就是40元，***设这40元全给老师，我们计算一个老师一年可以上课的时间，1、2月是寒假，***设1月1号学生就放假，中间春季也完全上课，每天都上10小时，那么一共是590小时，7、8月***设全是暑假，那么一共是620小时，剩余共8个月，每个月4.5周，一共36周，***设周六周日各10小时，平时每天晚上2小时，那么每周是30小时，共1080小时，全年可以上课2290小时，每年收入91600元，月均收入7633.3元。

接下来你就品、你细品：

1.这么多小时是如何上出来的？（当然，3、4、5三个月可能会有全托学生，全年授课超过2000小时不是没有可能性）

2.房租成本、教师以外的人员成本呢？

3.其他市场宣传、日常运营、各种乱七八糟的费用呢？

4.班课能好点不？尝试技术一下

首先是好未来

80%只能更多，不会更少，我就是做培训机构的，利润的话我们机构做得好的时候可以达到100%，这个时候你肯定很奇怪为什么我们可以达到这个水准了。基本上满足以下条件就可以的。房东脑壳进水了免租金，老师上课为情怀奉献自己不拿工资，老师平时喝水都是看天气，下雨天一次性喝饱顺带洗澡，我们的老师平时都是睡大街的，天桥下也有，那里避雨效果比较好。我们从来不吃饭的，一般都是饿了就冥想。做宣传都是垃圾桶去捡废纸自己画***（笔也是垃圾堆淘来的）…

就拿美术培训机构来说，我是在二线城市朋友的培训机构不算大，个人经营的，一个学生一次课大概在70元一个月上4次课，就是280元，10个学生就是2800元，算上请***，旷课等能有个2200元就不错了，这是10个学生的月费用.100个学就是22000元左右，

房租一个月3000元，物业320元，水电大概200元，请了两个老师一共两个老师，每个月每人大概3000元左右，就除去6000元，招生、礼物、材料等费用大概一个月3000元，其他我不了解，这样算下来，一共12520元。剩余9000多，更何况还没有100个学生，所以利润不可能那么高。

教师录课有利有弊，全盘否定也不行，你觉得呢？

当下疫情防控之际，推出的教师录课也属于缓兵之计，我个人觉得弊大于利。

1，老师的细心准备可能随着线上的听课自由行为削减了老师的预期。

（但作为相对的新鲜事物短期内会带来不错的效果）

2，对正直发育的中小学来说是个不可规避的事实。视力、互动、专注力……

（既是在线或是录课，学生就可反复观看学习，也有助于加深学习）

3，学生有问题得不到及时的解决，会阻滞了孩子对知识的探索欲望！并缺乏与同学之间的沟通和比较，

（可能会***到学生独立自主的能力）

简单分享几点。

利:身为人民教师当然会得到不少人的好感,听说放***(忘记了是暑***还是寒***)时有去旅游的,薪金也不太少,总之教好一个班就是最大的利益啦.

弊:要是把自己的私人感情放在学生身上,那结局就是难以收拾的,对于不同的同事(指教书的科目不同)你会觉得自己比别人少了点东西,做教师脾气大一点都千万不要做,不然只会遭人骂

上学难，当学生难，当老师难，更难的是还得当主播。这是近日教师流行语！

由于疫情影响，学校延迟开学。2月10日，有的甚至在之前就开始了老师们网上授课的现象。于是乎来自家长、学生、老师的呼声，如大海风暴般引来疫情外的又一卷浪潮。直至教育部再次发文各地不得提前线上开课，此把火才暂息。

那么线上开课到底有没有必要？作为教育者的我也有话要说。

任何一种新兴事物的出现，有它的偶然也有它的必然。网络时代信息发达，网络授课，在早几年前就已经以微课形式出现。微课之微就在于时间短内容少，将知识碎片化，有针对地帮助学生对课堂所学知识点[_a***_]复习提升。

如同今天的线上课，当然也有它的利与弊。我想我们都不能一竿子打死，得视情况而定。

一、从疫情受灾程度甑别

此次疫情受灾最严重的省市，可按正常开学时间酌情考虑线上授课。但也得考虑线上教学的特殊性：互动与督学不到位；学生的视力问题也不容忽视。

建议三缩三跟：

缩减教学内容

缩减听课人数（15-20人）

是的，尤其是今年的特殊时期，疫情期间***用在线教学的特殊方式是值得肯定的，当然在运用的过程中会因为老师的水平不同（包括教学水平和使用自媒体的水平）会影响教学效果，但在特殊时期这种方法无疑是最安全最有效的方法。

教师录课肯定是有利有弊。咱们先说一下它的优势。首先，录课然后上传到平台上打破了时间和空间的束缚。尤其是在这次疫情当中，体现得更明显。很多学生在假期因为疫情不能去机构补课，导致想学习的孩子没有地方答疑解惑。这时候通过线上平台，可以完美地解决这个问题。学生可以看视频来掌握知识点。

其次，对一些老师和机构来说，录课的成本更低，因为这里面不涉及到场地的费用。很多线上平台是***。这样对于一些组织来说可以把更多的成本用在提高教师水平和教学方法上。

咱们再看一下它的劣势。老师录课最大的劣势就是没有与学生及时的互动，以至于不能满足学生的需求。录课就好像一个人自言自语一样，需要根据平时上课状态或者环境来教授课程。但是每个看***的学生需求以及程度都不一样。例如，一个好学生想让老师再拓展一些知识点，而一些基础差的学生则希望老师用最简单的方式把知识讲明白，这就有了冲突。老师没有与学生交流而去录课，就会导致某一方的学生处于一种不满意的状态听课。

到此，以上就是小编对于教育机构录题的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构录题的3点解答对大家有用。