教育部取消sci,教育部取消sci论文奖励

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部取消sci的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育部取消sci的解答，让我们一起看看吧。近日，教育部取消SCI作为职称评审...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部取消sci的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育部取消sci的解答，让我们一起看看吧。

1. 近日，教育部取消SCI作为职称评审的依据，你怎么看？
2. 如何看待新发布的教育部科技部《关于规范高等院校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》通知？
3. 高中生发表纯数SCI，参加北大自招会不会有什么优惠呢？

近日，教育部取消SCI作为职称评审的依据，你怎么看？

教师的教学能力水平如何评价？

成绩？自我评价？学生评教？同事打分？领导评估？

不论用什么，总要有个尺度！排座座，吃果果，要有个顺序。没有绝对的公平，更没有万能公式。

本人从事高等教育人才评估近二十年，历经了我国高等教育对教师科研工作评价变迁。曾几何时，2000年前后，发五六篇sci就是很优秀的拔尖者，大多数高校老师评职称有几篇一作国内核心就不错了。又曾几何时，大学排名甚嚣尘上，量化数据占据主流，高校一年sci总量成了拿来宣传的亮点，1000,2000,3000……，大多数高校的教师们无暇考虑教学方法，更莫提思考科学突破，教学成绩可有可无，与待遇几不挂钩，一年保证课时即可。高等教育在量化指标裹挟下，越来越背离初衷，高等教育发展只是成为大学领导们作报告时ppt的一堆数字而已。

科技部去年在西安的三评会议点名了一些单位，也表扬了一些单位，教师分类，破除四唯。。。为了高等教育顺应教育规律，这个思路非常正确，但目前这个政策出台其实已经喊了一年左右了，也一直没有拿出个具体替代办法。

作为一线人力***工作者，拭目以待吧。

再多啰嗦一句，一些发牢骚的大学教师，也不必要太激烈，一方面，事物发展总有其必然规律，改革也从没有一蹴而就的；另一方面，怎么改你说再多也没有用，咋回事大多数人根本就不知道。

这个做法好！

高校首先是教书育人的，首先教学生做人，然后教学生做学问。论文指标（科研工作量）的存在，让高校教师没有把所有精力放在教学上面，相反把发文章放在首位了，有些学校还设置专门的科研岗（不承担教学任务），做法有点本末倒置。这样培养出来的学生也是目光集中在利益上，做人就差多了。

近日，教育部取消了Sc|作为职称评审衣据，你怎么看？

答:这个应当早就去消。而职称的评判是根据你在本岗位多年来的工作成具，并对社会的贡献大小来认定你工作能力的高低标准，而不是通过一两篇学术论文，这是不切实际的。

题主的这个提法不正确。教育部并没有说要取消Sci作为职称评审依据，而是提出：优化职称（职务）评聘办法，不把SCI论文相关指标作为职称（职务）评聘的直接依据，以及作为人员聘用的前提条件。就是Sci不能作为必要条件，其实就是淡化SCI论文。

这些年来，有一种不好的风气，为评审职称而写作论文，发表论文。国家目的是让高校回归科研的本质，不能为了专利而专利，也不能为了论文而***文。

论文对于中小学教师来说，更是无关紧要。为了评职称，克隆、***、粘贴一篇“论文”，再求爷爷告奶奶“发表”“出去”，弄个什么“国家级”“省市级”加一分半分，真是可怜。“论文”坑害了许多教师。

如何看待新发布的教育部科技部《关于规范高等院校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》通知？

我觉得一改往日对SCI的评判标准很不错，但是实际上落实起来还有好多不完善的地方，一方面sci论文作为以往的评判标准关系到了各大教授基金的申请，一些高校的硕士博士研究生的毕业条件，所以在进行改革，摆在首位的我觉得就是要保护好研究生切身的利益，好多高校是存在sci论文奖励机制的，没有了sci的要求，如何保障研究生的利益也是非常关键的，另一方面，sci是评教授的一个标准，达到数量才有资格，那么以后得评判标准是什么，这以后评判标准也是非常重要的！

目的是要矫正以往把实际工作的业绩看得过轻，把论文看得过重的缺点。

但是怎么建立合理评价体系，各个行业可能会有不一样，建立动态第三方独立评审人制度，理论与实践相结合。

没有看到教育部的直接文件，不知道具体的内容！仅从题目上判断是有必要的！因为，当一种现象即将成为通行的标准的时候，游戏规则还没有出台显见有点迟了一点。对SCI论文要求的越来越苛刻，是有客观背景的。第一是各个学校之间的竞争加剧，通过各种排名等。第二是评职称的加剧，评职称是重要因素了。第三是引进人才的促进！因为，现在众多高校都是人满为患。但大量的海归、优秀人才在门外排队等待进入，文章数目和影响力就成了必然参考了。在这种情况下，制定具体规则防止愈演愈烈走向极端很有必要。

关键看实施，每个高校科研院所制定职称评聘的条件和科研奖励，SCI占主要比重，包括科研项目、奖项、人才项目等申报，也算个比较的标准吧，是学术界存在的问题，感觉不会变化太大

SCI论文只是评价科学研究的指标之一，绝对不是唯一标准。***的是，国家层面终于发声了。以后多方面评价学者，特别是医疗行业，务必摒弃这样唯一的评价方法。@湖南医聊 @乳腺专家常旭博士

高中生发表纯数SCI，参加北大自招会不会有什么优惠呢？

针对于高中生发表论文不管是核心还是SCI，都是拔苗助长，被一些自招机构所误导，教育部2017年出台的五严禁，明确指出严谨论文、专利***，很多家长在对自主招生的认识上就存在偏差，认为自主招生是捷径，而且不愿意影响孩子高中学习，一切都通过花钱来买，通过跟诸多高校招办老师沟通，高校对于准备自主招生条件都有一套自己的筛查系统，对于自主招生条件准备，论文和专利也将是严查对象，不要被自己的小聪明所误，只有自己亲自参与才能在自主招生[_a***_]环节更好的赢取面试官的认可

到此，以上就是小编对于教育部取消sci的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部取消sci的3点解答对大家有用。