信息教育技术课程评价,信息教育技术课程评价标准

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息教育技术课程评价的问题，于是小编就整理了2个相关介绍信息教育技术课程评价的解答，让我们一起看看吧。信息化教学与传统教学的优缺...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息教育技术课程评价的问题，于是小编就整理了2个相关介绍信息教育技术课程评价的解答，让我们一起看看吧。

1. 信息化教学与传统教学的优缺点有哪些？
2. 信息化教学与传统教学的优缺点有哪些？

信息化教学与传统教学的优缺点有哪些？

传统教学模式

优点：这种模式的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制。

缺点：忽略学生的主动性、创造性，不把学生的认知主体作用很好地体现出来。许多强调学生的任务就是要消化、理解教师讲授的内容，把学生当作灌输的对象、外部*** 的接受器、前人知民经验的存储器，忘记了学生是有主观能动性的、有创造性思维的活生生的人。

信息化教学模式

关键在于从现代教学媒体构成理想教学环境的角度，探讨如何充分发挥学生的主动性，积极性和创造性。

优点：

1．信息源丰富、知识量大、有利于怀境的创设。

2．有利于提高学生的主动性、积极性。 3．个别化教学，有利于因材施教。 4．互助互动，培养协作式学习。 5．有利于培养创新精神和信息能力的发展。

随着信息技术的发展，教育培训行业也紧跟潮流，许多学校教育机构和企业开始***用线上教学的方式，进行教学培训考核。考试云在线培训系统可以使学员在任意的场所、利用碎片化的时间、通过多样化的学习渠道、学习多元化的专业技能内容。主要的优缺点如下

优点

1， 信息化教学组织更加方便，灵活：

学员可以通过手机、电脑等进行在线培训，随时随地的接受培训知识。同时，在线培训也不用像传统的培训需要集齐所有成员，到达指定地点。因为在线培训是可以摆脱时间、地点的固定性，学员可以自行安排时间，只要在指定的时间段内参加培训学习即可。还可利用自己空闲时间，进行碎片化学习知识。

2，信息化教学具有快速性和时效性的特点

像平时组织一场传统的培训，需要耗费人力、物力，还需要找场地，成本高；还不能同时进行多场培训，更新培训内容时还需重新组织一场培训。如果是在线培训的话，只需将学习课程的课件上传到在线学习平台，然后通过二维码或者链接的方式通知员工参加即可。考试云还有独立的考生中心，员工可以在考生中心里看到管理员发布的所有培训课程，如果需要更新培训内容，只需在线创建培训课程，然后发布更新即可。

3，信息化教学培训内容多样化：

在线培训系统，不再像传统的形式一样，都是单一的纸质文档，而是利用学习系统上传文档、 视频、音频、图文、图片等多种课件格式，丰富了培训内容，有利于提高培训学习的质量。

4，快速得出数据报表：

信息化教学与传统教学的优缺点有哪些？

1、传统教学

优点：保障了教师在课堂教学中主导地位，利于其对课堂教学的组织、管理与控制。同时，在这样的教学环境下学生很少会走入学习的死角和误区，学习较有目的性和针对性。

缺点：削弱了学生的中心主体地位，不利于调动他们的学习主动性和创造性。传统课堂中注重的是学生对教师讲授的内容的熟记和掌握的知识量，把学生当作灌输的对象和知识存储器。

2、信息化教学

优点： 首先，信息化教学充分利用了计算机、互联网络等现代教学媒体的优势，带来了传统教学媒体所无法比拟的优势，调动了更多的教学媒体、信息***，从而构建一个信息量大、知识丰富的学习环境。再加上算机交互性、多媒体特性、超文本特性的特点更容易创建情景式的教学环境，提高了学生的学习积极性，让学生主动去探索知识，而不再是被动的接受知识信息。

这种模式下的课堂，教师成为课堂教学的组织者、指导者，学生建构意义的帮助者、促进者，而不是知识的灌输者和课堂的主宰。其次还实现了一对一教学，有利于因材施教；互助互动，培养协作式学习。

缺点：但是不得不指出的是信息化教学对教师素质的要求更加高，如果教师在操控信息技术的能力上欠佳，对课堂上突变的情况准备不足或随机应变能力稍差时，就有课堂上就可能出现无法控制的局面。

拓展资料

教学信息化，是指在教学中应用信息技术手段，使教学的所有环节数字化，从而提高教学质量和效率。以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方法的教学。在信息化教学中，要求观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列因素信息化。

信息化教育，是以现代教育思想和理论为指导，运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。

到此，以上就是小编对于信息教育技术课程评价的问题就介绍到这了，希望介绍关于信息教育技术课程评价的2点解答对大家有用。