信息化教育技术使用,信息化教育技术使用情况

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息化教育技术使用的问题，于是小编就整理了3个相关介绍信息化教育技术使用的解答，让我们一起看看吧。信息化教学手段有哪些？信息化教...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息化教育技术使用的问题，于是小编就整理了3个相关介绍信息化教育技术使用的解答，让我们一起看看吧。

1. 信息化教学手段有哪些？
2. 信息化教学包含几种？
3. 信息化教学的利弊有哪些？

信息化教学手段有哪些？

信息化教学手段有以下几点。

更新教育理念，提高教学水平。教员要主动从知识的灌输者和学员者转变为教学活动的指导者，素质发展的促进者，学习创新的推动者，应充分运用现代教育技术，大力开发和广泛使信息化的教学手段，指引学员的思维方向，培养思维能力，提高课堂教学水平和整体教学。

加强教学信息人才队伍建设。在教学信息化人才队伍建设中迫切需要发展的是研发型人才队伍的建设。

加强信息化教学实践。深入普及教学应用。正确认识信息化教学手段，加强与传统教学手段的融合。

信息化教学包含几种？

一、多媒体教学

在信息化教学手段当中用的最多的是多媒体教学，现在很多学校都配备多媒体教学设备，教师可以利用这些设备进行课件展示、视频播放等操作，这种方式利用了多媒体设备的优点，图文并茂、***丰富，并且能直观感受，这种方式在信息化教学当中为老师们所喜爱。

二、在线课堂

在网络发达的今天，信息化教学比较突出的就是在线课堂。很多商家也纷纷投入在线课堂的研究，并聘请一线优秀教师录制大量的课堂***，然后进行在线教育。在线教育相比传统课堂有很大的优点，可以随时随地进行学习，不受学校作息时间的限制，可以听全国各地名师教学，***也十分丰富，但是在线课堂往往是收费的，免费的在线课堂比较少。

三、翻转课堂

翻转课堂的发展也只有十几年的十年，但是引起了很多教师的兴趣。这种课堂把主动权留给学生，而老师在课前录制短***，把教学的核心内容进行精讲，学生在课前提前预习教学内容，观看老师讲解***，在课堂上老师就不再专门进行讲解教学内容，和过去传统授课模式不同，教师重视对学生的辅导和交流，做到因人施教。学生课下可以利用网络进行讨论也可以和教师进行交流。这种方式改变了传统教学模式，教学***制作短小精悍，学生学习互动性强，教学和学习时间重新构建，复习测试方便灵活等，国内很多学校在研究如何进行翻转课堂以及提高课堂教学效率。

四、慕课

慕课在网络发展的今天，更有其特色，慕课和传统课堂不同，慕课参与的人数比较多，甚至可以达到16万人。慕课是一种大规模的在线教学模式，老师和学生都可以来自世界各地，没有地域限制，参与的人数比较多。慕课强调兴趣导向，愿意学习的都可以参与进来。

信息化教学手段主要以现代信息技术为基础，将多媒体技术、网络技术、虚拟现实技术、人工智能技术等应用于教学过程，学双方在信息环境下的合作互动，促进学员综合素质全面发展。

信息化教学的利弊有哪些？

信息化教学

优点： 首先，信息化教学充分利用了计算机、互联网络等现代教学媒体的优势，带来了传统教学媒体所无法比拟的优势，调动了更多的教学媒体、信息***，从而构建一个信息量大、知识丰富的学习环境。再加上算机交互性、多媒体特性、超文本特性的特点更容易创建情景式的教学环境，提高了学生的学习积极性，让学生主动去探索知识，而不再是被动的接受知识信息。

这种模式下的课堂，教师成为课堂教学的组织者、指导者，学生建构意义的帮助者、促进者，而不是知识的灌输者和课堂的主宰。其次还实现了一对一教学，有利于因材施教；互助互动，培养协作式学习。

缺点：但是不得不指出的是信息化教学对教师素质的要求更加高，如果教师在操控信息技术的能力上欠佳，对课堂上突变的情况准备不足或随机应变能力稍差时，就有课堂上就可能出现无法控制的局面。

到此，以上就是小编对于信息化教育技术使用的问题就介绍到这了，希望介绍关于信息化教育技术使用的3点解答对大家有用。