教育部主播,教育部直播

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部主播的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育部主播的解答，让我们一起看看吧。开学第一课今天晚上直播吗？中国教育台猜谜语主持...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部主播的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育部主播的解答，让我们一起看看吧。

1. 开学第一课今天晚上直播吗？
2. 中国教育台猜谜语主持人？
3. 国家这次高力度打压校外培训，大家怎么看？
4. 停学不停课？对于教育部叫停网上直播授课，你怎么看？
5. 停课不停学，有部分学校要求老师必须用钉钉直播，你怎么看？

开学第一课今天晚上直播吗？

没

9月1日晚8点，由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合主办的2022年《开学第一课》，将在央视综合频道（CCTV-1）播出，并在“学习强国”学习平台、国家中小学智慧教育平台、央视频同步播出。

中国教育台猜谜语主持人？

梁思思，女，中国教育电视台（CETV）新闻记者，主持人。 2018年5月18日，主持第十五届中国国际***节目展现场直播。

梁思思，女，中国教育电视台（CETV）新闻记者，所在部门：中线。[1]中国教育电视台四频道（CETV4）节目编播总负责人，中国教育电视台第七支部团支部书记。

张泽群。中国教育电视台（China Education Television，简称CETV）隶属于中华人民共和国教育部，是中华人民共和国唯一的国家级教育电视台，成立于1986年7月1日。该台是中国教育信息的交流平台，具有宣传中国***和中国教育方针、提高国民教育文化素质、促进青少年健康成长等多种功能。

王照斌，男，1990年9月1日出生于新疆乌鲁木齐 毕业于中国传媒大学南广学院 中国教育电视台主持人

感悟：不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，会有一群骏马任你挑选；不要去刻意讨好一个人，用讨好别人的时间，提升自己的能力， 待到时机成熟时，会有一大批的朋友与你同行。所以，丰富自己比取悦他人更有力量。

国家这次高力度打压校外培训，大家怎么看？

作为国人，首先就是支持国家政策了，毕竟国家发布这样的政策肯定也是经过深思熟虑的。

有的机构，超纲上课，导致孩子们对未来的课已经不在乎，对课堂不重视了，因为觉得自己都懂了，或者在学校没听也没关系，辅导班还可以再学，然而，这样花费了父母多少钱？多少汗水？

有的机构，没有资质，但是收费不少，当然也有很多是合法办学的，有办学许可证的，这部分老师咱们不说，他们是真正地去做自己的工作。

主要是带来的教育内卷。

让孩子、家长真的太累了，这是整个社会、千万个家庭、甚至关乎国家发展的事…孩子快乐的童年，都用来做题、补习了，原本他们可以是舞蹈家、画家、作家、钢琴家、体育运动员、科技创新者…但是，有时间去发展他们真正的爱好及心愿吗？有时间去发现他们的专长、与天赋吗？

我不知道别人怎么理解，至少我是这么理解的，因材施教，有的孩子也许读书确实不行，但是体育杠杠…有的也许跳舞不行，但是喜欢读书…各种都有，只有真正给时间给孩子们，才能发现出他们最适合什么、自己想做什么，一味地刷题不代表一切。退一万步来说，上高中、大学、上好学校是可以增加未来在社会上立足的筹码，但不是唯一，努力了就好！多少孩子自闭、抑郁、觉得人生其实没有什么意思的，又有谁关注到？

所以，跟着国家教育政策走吧，是金子总会发光，自己努力最重要！

首先要明确为什么国家要叫停校外培训机构

第一，校外培训机构冲击了国家教育体制。比如中考，高考拼的是什么，想拼的就是孩子自身的资质，包括孩子自己的努力，但现在各种的校外培训班导致家长拼经济实力，高价请名师，有钱的家长能让孩子享受到优质的教育资源，那些没钱的家庭，请不了名师，享受不到优质的教育***，导致教育***失衡。

第二，校外培训机构不断扩张，资本流入教育市场。用三倍甚至五倍的工资把名师请过来，教育***就会不停地从校内流到校外，校内越来越没有好老师，都跑到校外去了，长期下去就会形成校外的教育垄断，这不是开玩笑的，当有一天国家的教育成了拼钱的教育，有钱才能找到好老师，慢慢形成中国的教育都是以赚钱为目的地时候，再想改变就非常困难了。

所以说国家施行的九年义务教育免学费，以及各种教育扶持政策，加上现在的限制校外培训机构，还有近期讨论火热的学区房政策调整，就是为了最大化的平衡教育***，更加惠民，更加公平公正，每一个政策、决策都是经过深思熟虑的。

总结下来，国家对校外培训机构的整治是为了防止教育***倾斜，正常市场经济[_a***_]下，有供需关系的，不影响校内教育的校外培训机构，比如兴趣班，特长班等等，是可以正常经营的。

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停学不停课？对于教育部叫停网上直播授课，你怎么看？

教育部并没有叫停网络直播课，也没有叫停网上教学。

有些理解是对通知或意见的误解。原意应该是：各地原计划的开学时间之前不要进行新学期课程相关课程的网络教学。

具体的，比如某地原***2月10日开学，那么，2月10日之前，就不要进行网上的新课教学。说到底，***的开学时间以前不要上新课。

但是，对于原***开学后的时间是否可以上新课并未做出要求。疫情具体何时能得到控制还不得而知，***如停课两个月，或是更长时间，那就不得不在网上开学，网上上课，当然也包括上新课。

前期，大家都没有面对如此情况的经验，一些安排略显仓促，或是缺少章法。现在，各地教育主管部门也开始统一协调网上上课的具体安排。比如课程安排，时间要求等等。

停课不停学，意思就是学校的课不能上了，但是学习还要继续。学生们不能到学校来上课了，网上也能学习。大家就再等等吧，等一切都好起来，孩子们就可以再回到熟悉的校园，进行正常的学习状态了。

停课不停学，有部分学校要求老师必须用钉钉直播，你怎么看？

疫情期间，停课不停学，国家已经通过教育频道开展了电视直播课程，并且所播课程都是全国优秀教师所讲授。内容丰富多彩，足以满足孩子们在家的学习要求。同时网络中也有很多教育机构提供的教学***。足够满足孩子们的学习需求。所以地方教育部门不应给教师增添不必要的教学任务，使教师们来做不必要的工作。但是 个人感觉，可以让教师们也学习点至直播中的教学方式和方法。来提高自己！！武汉加油，中国加油！

***和一刀切，是我们经常见到的问题。学校要求必须用钉钉或别的什么网课平台，似乎没有必要。

停课不停学，核心在“学”，谁学？学什么？怎么学？什么平台最有利于学习？学到什么程度？这是需要搞清楚的事情。

谁学？自然是学生学。以学生为主的学。重在培养学生自主学习意识、良好学习习惯、良好行为习惯。老师通过网课，引导学生学习。家长要帮助和督促学生学习。

学什么？网课学习，不是照搬课堂教学的内容、进度、要求。因为网课不能代替正常的课堂教学，尤其是有的同学家里没有电脑，还有的地方网络信号不好。应该是上课时间要短、内容应该多元，自主学习方法指导、各学科一部分教材内容、家务劳动内容、习惯培养内容等。不能一味讲教材，导致后进生大量增加。

怎么学？***学、音频学、实践学。

***学，老师通过网络平台给学生讲，讲的过程中，需要写，要按步骤讲，比如数学、物理。***演示实验过程，比如化学、生物、小学科学。***展示相关***资料，比如历史、地理。***观看时间不宜过长，保护学生视力很重要。

音频学。只需讲解，比如语文课文朗读和分析、道德与法治的观点阐述或案例分析。学生只需听就能解决问题。

实践学。做一做、看一看、试一试。让学生用绿豆生豆芽、剪窗花、出一期防***肺炎手抄报、录一段课外朗读等。特别是家务劳动技能的提高，可以学得更多一些。

什么平台有利于学习学习？

把选择权交给老师。微信、钉钉、云平台等什么方便用什么。信号清晰，不卡顿。学校不必强求一律，硬性规定。

到此，以上就是小编对于教育部主播的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部主播的5点解答对大家有用。