教育部不拍照,教育部禁止拍照搜题

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部不拍照的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部不拍照的解答，让我们一起看看吧。教育部日前提出将依法保证教师享有“惩戒权”...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部不拍照的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部不拍照的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育部日前提出将依法保证教师享有“惩戒权”，引发社会关注。对此，你怎么看？
2. 学校老师在家里办补习班，就几张桌子一台吊扇，让娃娃们在里面自习，不读不行怎么办？

教育部日前提出将依法保证教师享有“惩戒权”，引发社会关注。对此，你怎么看？

教育部提出依法老师对学生有恁戒权，是提高教育质量，确保学生健康成长，严师才能培养出高才生。现在教师，家长和学生之间在管教学生中有一种不正常的误区。老师对学生存在的缺点，既不能批，又不能罚，老师批罚学生就要受到家长，学生投诉，被学校开除教职。如一个班主任用书拍了一个逃生，而受到投诉，而被开除教职。如此恶性循环下去，老师还愿管学生吗？差生能变成优生吗？教育质量能提高吗？对待学生教育有多种形式，但对不同的学生有不同的教育方法，有的学生吃硬不吃软，有的学生吃软不吃硬，说教批罚相结合，老师和家长沟通，对差生的教育有共识，才能把差生教育成优生。家长决不能包庇自己的孩子和老师对着干，如此下去将来你孩子长大成不了才，吃大亏还是家长和哪个不成才的学生。

谢邀。

常某殴打老师涉嫌寻衅滋事，五莲二中老师体罚学生，陕西初一女生遭老师长期辱骂等***引发大众对于师德以及教师惩戒的讨论。

《***中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》　提出“制定实施细则，明确教师教育惩戒权”。人民日报直接发文，“学生犯了错没人敢管”是学生的悲哀，请把惩戒权还给老师。

这些是官方涉及教师惩戒权的发声。老师不敢管，老师不愿管，最后受到伤害的还是学生，家庭和社会。如何避免出现老师不敢管？那就是明确教师的惩戒权范围及边界，让老师合法合规的行使惩戒权。教育部也已经明确表态，将尽快制定教师惩戒权实施细则。

当然，教师惩戒权的行使还需要得到家长的配合及支持。例如有认为，因为家长的反对，最好要求家长同学校签订协议，如果家长不愿意孩子接受相应的惩戒，就不对其孩子使用教育惩戒措施。五莲二中老师体罚学生***引发社会热议的另一个因素便是家长在此***的态度及要求。因为家长的不满意，学校及教育局前后追加对老师的处罚，但是家长仍然还是不满意。

不过，从教师惩戒权的提出到文件确定，再到具体的实施细则落地，这个还需要一个过程。在具体规则还未确定之前，对于教师惩戒产生的争议，在合理范围内，还是应当对老师报以更多的宽容！

请原谅我的不请自来。

这个可以有，尊师重教，我们要大力的支持。支持教育部门对所教的学生具有合法的惩戒权。

中国的法律应该公平、公正，一视同仁。同时也要给学生正当防卫的权利。

当学生在学校受到老师的不法伤害时。可以拿起法律武器，保护自己的合法权益。

鉴于学生年龄小，身单力薄。不是老师的对手。可以回家叫家长帮忙。但不能拿凶器。

可以携带锻炼身体的臂力器、九节鞭。也可以抱上大西瓜，切记不要忘了带上杀西瓜的水果刀。

谢邀

我是教育育人，一名90后数学老师，为教书育人奉献毕生。若想了解更多请关注，每日更新，有问必回！

教育部日前提出将依法保证教师亨有“惩戒权"，引发社会关注，对此，怎么看

“惩戒权"不是一种手段，应该是一种教育方法。保证教师享有“惩戒权"是每个老师希望看到的，但也是不希望用在自己学生身上的。

五莲二中杨老师用课本打逃课学生而被“三绝杀"(取消绩效工资，解除劳动合同，拉入“黑名单")、铜陵周安员老师因劝阻同班同学打架而被家长怀疑体罚学生，被家长辱骂后跳江***。

从这种种***的发生，可以看出老师在教书育人时并没有可行依据和法律保护自身的权益。

“惩戒权"应该要落到实处，应讲清内容。从而让老师能有个尺度:什么是“惩戒权"，什么是体罚。

教育应将“严"与“爱"有机地融为一体，“严师出高徒，慈母育新苗"。

小结:教育应享有“惩戒权"，但不是体罚学生。每个老师心中都应有把“尺"，用它来掌握这个“度”。

这就是中国教育乱象，让多少老师蒙受冤气，让老师们不敢管教，让那些所谓专家胡说八道，让那些家庭里的小霸王在学校胡作非为，让那些名为家长实为社会没道德没素质的人嚣张跋扈，让我们的教育失去了支持力，让教育为本强盛国家的基础不再那么稳固，让老师的心血付之东流，让辛勤付出的老师流汗又流泪，让所有具有崇高理想献出爱心的人们失望至极，国家要发展要强盛，我们不能不重视教育，而在学校参与教育的主体就是我们的老师，现在连老师都不能使用自己的教育权利，怎么奈何那些不守规矩，不懂礼遇，妨碍教学次序，而且又去干预学校正常教育的社会人，如果不把教育的戒尺还给老师，没有国家法律给予广大老师做坚强的后盾，只是口头说说而已，那么其它都是云烟

学校老师在家里办补习班，就几张桌子一台吊扇，让娃娃们在里面自习，不读不行怎么办？

学校老师在家办补习班，完全属于买方市场，一个愿打一个愿挨。

至于你说的不读不行，我不知道具体原因，但是我可以猜测，既然是老师让孩子们在自习，也不讲课，那么你是为了迎合老师才这么做的吧。

为什么学校老师校外补课屡禁不止，完全是因为是各方的实际需要造成的。学校老师想通过自己的技能（上课）来赚取外快；家长希望不能直接给老师送礼，通过让孩子去补课，既送掉了钱物，有让孩子接受了补课。这种买卖市场的存在，不是有关部门一纸禁令就能解散的。

我认为，作为老师，既然开了辅导班，就认真负责一点，不能是让孩子换了个地方做作业，要切实让孩子得到好处，当然，也包括要适当改善孩子的学习环境，得让孩子学得用心，家长送的放心。

作为家长，如果孩子真的有补课的需要，送到学校老师家补课也属正常，也不用太在意学习环境，毕竟不是学校。

我更是建议家长，如果孩子能养成自主学习的习惯，有自主学习的能力，尽量不要去补课。孩子早晚得断奶，不断奶的孩子长不大。

到此，以上就是小编对于教育部不拍照的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部不拍照的2点解答对大家有用。