教育部本科专业课程设置,教育部本科专业课程设置方案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部本科专业课程设置的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育部本科专业课程设置的解答，让我们一起看看吧。教育部基础教育优质课程...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部本科专业课程设置的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育部本科专业课程设置的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育部基础教育优质课程研究中心是教育行政部门吗？
2. 教育部基础教育课程改革研究中心有这单位或机构吗？
3. 2001年我国启动的新一轮课程改革是新中国成立以来？
4. 课程设置是以什么为前提的？

教育部基础教育优质课程研究中心是教育行政部门吗？

研究中心是教育部直属的事业单位，是一个专门从事基础教育课程研究、教育改革和教育质量提升的机构，属于教育行政部门的范畴。

该中心的主要职责是研究制定基础教育课程标准、教材和教育教学改革方案，推进基础教育课程改革和教学质量提升，促进基础教育的均衡发展。

教育部基础教育课程改革研究中心有这单位或机构吗？

应该是有的，属于教育部旗下的机构，主要的针对这个课程改革的。具体的你可以去教育部网站查询相关的内容，都会有详细的介绍的。这种课程改革的每年都会有很多事情做的，教育改革如今进行的也是如火如荼，设置这样的单位也是没问题的。

2001年我国启动的新一轮课程改革是新中国成立以来？

答：2001年我国启动的新一轮课程改革是新中国成立以来第八次规模较大的课程改革。

改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《***中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发〔1999〕9号)和《***院关于基础教育改革与发展的决定》(国发〔2001〕21号)，教育部决定，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

2001年，在党中央、***院的领导下，教育部正式启动了新一轮基础教育课程改革，颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》等一系列政策文件，初步构建了符合时代要求、具有中国特色的基础教育课程体系。

课程设置是以什么为前提的？

我对课程设置比较熟悉，我来回答这个问题。课程设置包括:国家课程、地方课程和校本课程。国家课程由国家教育部规定具体课程内容与课程时间。地方课程由学校教育主管部门，一般为市县教育局，根据当地特色、需求等情况规定本市各学校地方课程。学校首先要完成国家课程与地方课程规定的教学任务。国家课程与地方课程的设置那是教育专家团队的事。校本课程一般每周至少两节，由各校自行安排。

下面，我重点谈谈校本课程的设置。校本课程一般是学校的特色课程，它的设置是以学校师资力量、当地教育资源、本校学生特点、学校办学特色为前提。离开这些前提，课程即使开设了， 质量不会高，也难以长期实施。

比如，我们学校校本课程是国际象棋和经典诗文诵读。关于国际象棋课程设置，我们是这样考虑的，国际象棋是我校一个传统项目，这里有很好的氛围，国际象棋可以开发学生的智力，培养学生的专注力。课程理念是“专心走好每一步”，每周一节，进行国象教育。我们已经培养出了两个世界冠军，一个叫侯逸凡，一个叫郭琪，都是国家队主力队员，另外几百名同学在各类竞赛中获奖。全校每个同学都会下国际象棋。

关于经典诗文诵读课程，我们编写了校本教材，每周一节，用于诵读的指导、交流，全校进行诵读评比、交流、展示，形成浓郁的诵读氛围。课程理念是“诵读经典诗文，传承中华文明”。

各校的校本课程不一样，有的侧重体育，有的侧重艺术，有的侧重科技等等。比如，无锡师范附小，校本课程有一节是游泳，通过训练，每个学生毕业时都会游泳，但是学校要有教练、游泳池，家长要支持，无锡是江南水乡，学游泳很有必要。

总之，课程的设置必须以学校师资力量、当地教育***、本校学生特点、学校办学特色为前提。

到此，以上就是小编对于教育部本科专业课程设置的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部本科专业课程设置的4点解答对大家有用。