教育部有屁用,教育部说

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部有屁用的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部有屁用的解答，让我们一起看看吧。老师让学生罚站，违法吗？七、八十年代县教育...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部有屁用的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部有屁用的解答，让我们一起看看吧。

1. 老师让学生罚站，违法吗？
2. 七、八十年代县教育局颁发给民办教师的《民办教师任用证书》有什么作用？

老师让学生罚站，违法吗？

目前新的规定下，教师有权利让学生在教室里罚站不超过一节课。所以不违法，而且就是原来也不违法，这属于变现体罚，只能说违规！要是动不动就违法了，那教师也不用再干了！

说实话，不知道你为啥提出这个问题，如果是你的孩子被老师罚站了，那么请不要先去问老师违法不违法，先问问你的孩子因为什么被罚站？

罚站是一种惩戒手段，一般孩子不听话不好好学习听讲，老师会让孩子站起来，以起到警示作用。至于罚字，老师只要上课就站着，那不是也算罚站？

有人说好好说说就行，老师教不好是自己没本事！

如果好好说就行的话，那么你在家给孩子说好好学考清华北大哈，那还用老师什么事？

说实话老师不会没事无缘无故就去惩戒哪个同学，罚站或者打个手心，我觉得都是很有必要的手段。毕竟国家还是有监狱的。学校里面不管，社会里是要管教的！

不违法！

根据教育部颁布并实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，“罚站”被列入教育惩戒范围，属于教师教育管理学生过程中可以合法实施的惩戒方式。

第八条 教师在课堂教学、日常管理中，对违规***情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：

（一）点名批评；

（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；

（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；

（五）课后教导；

（六）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。

教师对学生实施前款措施后，可以以适当方式告知学生家长。

同问

老师上课，有内急，去上厕所，违法吗？

老师下班了，接家长电话，违法吗？

老师下班时间，接了家长电话，并且还给家长进行了教育孩子上的沟通和建议，违法吗？

老师还干了件丧心病狂的事儿，居然在下班时间视频连线自己的学生，并且给他讲解了知识点上的疑惑，最最重要的是学生说谢谢老师，老师竞然欣然接受了，这是不是有偿补课？这是不是违法？

更甚至，老师讲课时调门很高，把打瞌睡的学生惊醒了，进而睡不着觉，神经衰弱了，应不应该向老师学校索赔……

正常的学生连站就不行，那国家要求开体育课，还有进行100米跑违法吗？体育考试分数能公示吗？如果不能公示那么其他同学一看另外的同学因其他因素跑的很慢，体育成绩差并说两句俏皮话，这同学和老师违法吗？……，这还能成为一个问题，我试问你还是一个正常的人吗？你的三观有问题吗？

七、八十年代县教育局颁发给民办教师的《民办教师任用证书》有什么作用？

——七、八十年代县教育局发给民办教师的《民办教师任用证书》有什么作用？

————原创

——《民办教师任用证书》在当时是很有用的。它可以证明你的身份，你的职业，入伍日期，得到了国家的认可。尤其是在后来的关，转、招、辞、退，或者是“一刀切”的时候，有着很大的抗力。如果没有它，你可能立马就地拜拜了。不论是在选转，招转，考转，直转，它都是一个前提条件。在确定教龄时，评职称时，定级时，它是一个决定性的证件。

——举例说吧：我的同事，72年开始，就在村小下面的伸腿班代课，断断续续到了76年，伸退班合并到中心教学区。
他也跟班去了。在这之前历次填写登记表的时候，都填的是72年。既没有谁否定，也没有谁怀疑，直到95年允许民师在职考师范的时候，才想起来镂根刨底。因为报考有条件：（1）年龄未满40周岁。（2）教龄20年。这一查，心里凉了半截。既没有《民师任用证书》，入伍日期也不是72年。最后查到了一纸任用通知是77年。当年只发到中心校，没有发到每一个人。本来以为是天赐良机，结果因为教龄的日期不够，使良机变成了泡沫。好在等到了98年，如愿以偿地考上了师范学校《民师进修班》。从此，洗干了泥腿，端起了金碗，吃起了皇粮。

——《民办教师任用证书》，就是民办教师的护身符。一直伴随着民办教师的教师生涯的结束。只有经过寒冷的人，才知道太阳的温暖。祝福把《民办教师任用证书》变成圣旨的同仁，身上无病，心里无事，祝愿把《民办教师任用证书》变成废纸的同行随遇而安，安度晚年，长命百岁！

————（图片来自网络）

我当时是中教任用证和合格证，是经过考试成绩得到的，当时我很自豪。几十年货去了，我每教龄年领十块钱我很悲伤。现在我只有自我安慰，身体健康快乐最好，一切都是次要的。

对于八三年辞退的民师应该重视起来。因为他(她)们是正式的民办教师，初中合并经考试后被无法安置工作才离教的好教师。本人都有任用证书，参考证件，离教证都己存放。就是因丟失一，二件，但只要有其中一项也可。其他的民师是有自愿离教，有的因犯点错误或是教书质量欠缺等原因。所以我见意上边领导应对八三年离教的应加以重视。

《民办教师任用证书》作用之大。辽政发〔2006〕六月八日文件指出“民师系指1986年底参加工作且于1990年全省统一整顿重获民师任用证的为民办教师”。“待其达到退休年龄时按公办教师给予退养待遇”。

难道这又是地域差异吗？民办教师任用证书可是民办教师身份的认证的凭证，也是“计划内民办教师”的依据。非它民办教师是没有转正资格的。

从题主的提问来看，情况并不是我说的这样。倒是七八十年代颁发的这个民办教师任用证没有被派上用场，如同民办教师们曾经获得的各种荣誉证书一样，只是永久的回忆，看到它心里还真不好受。莫非你们那个地方民办教师任用证不只发过一次？还是因其他原因你没有赶上转正的那趟“车”。

我所处的甘肃省陇东某县，民办教师任用证仅仅颁发过一次，那还是1982年。而教育部对“***内民办教师”的“政策界定”时间是1984年年底以前，这样有这个民师任用证的，如果不是因个人或人为因素被辞退离校，就全部转为公办教师了。事实上只有当地教育主管部门聘用的才颁发此证。像今年我们这里在岗代课教师转正，不论你教龄多少年，没有这个“任用证”，就没资格得到这一次等了二三十年的转正机会。有一代课教师，1985年任教至今，就是没有“民办教师任用证”与这次转正失之交臂。

民办教师为农村中小学奉献了青春年华，但是还是没有能够实现“民转公”的梦想，个个遗憾终生。60岁以后每月只有一百元不到的养老补助，他们谁不后悔当初的选择？这个《民办教师任用证》除了在养老金补助资格认证时，能起点证明作用外，还能有啥收藏的价值？

到此，以上就是小编对于教育部有屁用的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部有屁用的2点解答对大家有用。