教育部通知招收,教育部通知招收高考生
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育部通知招收的问题,于是小编就整理了4个相关介绍教育部通知招收的解答,让我们一起看看吧。
2021国家对无证特岗教师政策文件?
截至2021年,中国教育部发布了《关于做好中小学特岗教师工作的通知》,明确了对无证特岗教师的政策。根据通知,无证特岗教师需进行资格审查和考试,取得教师资格证后方可继续任教。同时,教育部鼓励各地加强对特岗教师的培训和指导,提高其教学水平和专业素养。
此外,***也加大对特岗教师的政策支持,提高其待遇和***,以吸引更多教育人才从事特岗教师工作。
按照规定,没有教师资格证的是不可以考取特岗教师的,但是2020年和2021年,由于受疫情的影响,招聘条件有所调整。但是进入教师岗位的,要求在试用期内必须取得相应的资格证书,
借读生政策有限制吗?
进一步落实义务教育免试就近入学规定。按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标,根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素,科学划定服务片区范围,确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。小学入学一般***取登记入学,初中入学一般***取登记或对口直升方式入学,按照强弱结合原则合理调配对口直升的初中和小学,保障教育机会公平。公办和民办学校不得混合招生。
教育部:严禁高中招收“挂读生”“借读生”
进一步规范普通高中招生行为。所有普通高中学校(含民办高中)要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生,严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨审批区域招生、超***招生和提前招生。
各类内地民族班、海空军青少年航空实验班按有关规定执行。严格公参民学校招生管理,严禁民办学校与公办学校混合招生。规范普通高中自主招生,普通高中学校须在中考结束后,严格按照自主招生办法和程序组织自主招生录取工作,并主动公开招生的各环节和录取结果。
严禁招收不符合本省(区、市)高考报名条件的学生,不得招收借读生,不得为不在本校就读的学生空挂学籍。各地教育行政部门要加强高中学生学籍管理,严禁“人籍分离”,严禁同时或者交叉注册普通高中学校和中等职业学校“双重学籍”
2022年教师招聘还会限制应届生吗?
这个问题好像是不存在的。当然了,一个学校招聘教师是有名额限制的。比方说,一个学校要招聘5名教师,但是不会限制应聘人数的。更不会限制应届毕业生。只要你符合招聘条件,都可以去参加应聘考试的。当然,学校会考虑择优录取的。至于你是否考得上,那就另当别论了。
5月6日,教育部决定将招收40多万毕业生补充当老师,你怎么看?
5月6日,由教育部决定将招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍,***取“先上岗、再考证”的举措,进一步加强中小学和幼儿园教师配备。
教育部的这个决定,对于有志从事教育行业的毕业生确实是一个福音。我认为此决定可以说明两个问题:
一、受疫情影响,毕业生就业难度增加,此决定有助于解决毕业生就业难问题。
由于疫情的影响,许多大型的招聘会都取消了,就连教师资格证考试也推迟到了2020年的10月31日,面试时间定在2021年1月9日到10日。800多万高校毕业生,毕业即将失业,让这些毕业生非常苦恼。为此教育部颁发了《不分职业资格实施“先上岗再考证”阶段性措施》帮助高校毕业生顺利就业。这只是[_a***_]时期的特殊办法,只针对于应届毕业生。
二、教师的缺口还是比较大。
虽然教育系统每年都在招聘老师,但现实是很多老师教几年后,就逃离教师岗位,导致一些学校依然***用大班教学,教师超负荷运转。有些学校更是“一个萝卜一个坑”,要是有老师请***就揭不开锅,还出现了排队怀孕的现象。
总之,教育部招收40多万毕业生补充教师队伍是好事,既解决了教师荒问题,又为高校毕业生提供了就业岗位,真是一举两得。但我也希望国家能提高教师待遇,让大量的优秀人才进入教师队伍,也让教师队伍能够留住人才。
5月6日,教育部决定将招收40多万毕业生补充当老师,你怎么看?
教育部网站5月6日消息,由教育部、共青团中央等6部门共同主办的2020届普通高校毕业生就业“百日冲刺”行动正式启动,启动仪式上发布了促进高校毕业生就业创业十大专项行动。其中之一就包括了“充实基层专项***行动”:特岗教师***将增加招募规模5000人,今年招募规模将达到10.5万;适当扩大“三支一扶”“西部***”等中央基层项目实施规模;将招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍,***取“先上岗、再考证”的举措,进一步加强中小学和幼儿园教师配备。对此,笔者谈三点个人看法:
首先、今年应届毕业生创出新高,就业形势严峻,必须多方面拓展就业渠道,缓解大学生就业压力。2020年高等教育毕业生(含高等教育中普通高校、网络本专科、成人高校,同时减去研究生招生数)占比最大,达到834万,剩余中等职业教育毕业生人数490万人,高等教育研究生毕业生64万。受经济下行压力和疫情叠加影响,2020届毕业生的就业面临较大的压力和挑战,数据显示,春节后第三周,面向2020年应届生的岗位需求环比增长16%,但同比却下降44%!就业关乎民生和稳定,保障就业稳定的大局,是我国宏观政策调控的重要“底线”,今年2月中旬以来,伴随国内疫情逐步平复,国家政策重心从疫情防控逐步向就业和经济问题等切换,***取多渠道促进大学生就业!
其次、中小学、尤其是乡村中小学师资力量缺口严重和师资老龄化问题突出,亟待补充新鲜教师。据中国教师数量的走势分析,2017年我国普通小学专任教师594.5万人,2018年超过600万人,2017年底全国共有初中教师355万人,并且随着“全面二孩”政策的实施,预计到2020年教师缺口将达100万。按照联合国的传统标准是一个地区60岁以上老人达到总人口的10%,新标准是65岁老人占总人口的7%,即该地区视为进入老龄化社会;按照这个标准,我国在2000年左右就进入了老龄化社会。据相关预测,到2020年,我国65周岁以上人口将达到1.67亿,接近标准的两倍;事实上,我国教师队伍老龄化随着整个国家老龄化一起,也有加快趋势,尤其是乡村中小学教师老龄化现象表现更加突出!
再者、***疫情期间,特殊情况特殊对待,国家***取“先上车,再补票”的方式,也是为教育招募人才的一种方法。为人师表、从事教育教学工作,虽然辛苦,但是收入稳定,社会地位高,并且还有超长带薪假期,越来越成为众多毕业喜欢从事的职业;2019年教育资格证考试报名时,一度因为参加报名数太多而致使报名系统瘫痪和关闭,这从一个侧面也反映出了人们对教师职业的认可和积极踊跃。今年由于疫情这一特殊情况的影响,国家***取特殊对待的方式方法,“将招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍,***取“先上岗、再考证”的举措,进一步加强中小学和幼儿园教师配备”。这个措施彰显两大信息:其一是招收中小学教师数量非常可观,其二是招聘教师的难度要求大幅降低!
综上所述,笔者认为,“将招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍,***取“先上岗、再考证”的举措,进一步加强中小学和幼儿园教师配备”,是一次难得的大好机会,一方面有力地促进了大学生就业,一方面有效补充了师资力量的不足,真可谓一举两得!
到此,以上就是小编对于教育部通知招收的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育部通知招收的4点解答对大家有用。
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