信息化教育未来,信息化教育未来发展趋势

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息化教育未来的问题，于是小编就整理了4个相关介绍信息化教育未来的解答，让我们一起看看吧。信息化教学能力提升的目标？信息化教学创...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息化教育未来的问题，于是小编就整理了4个相关介绍信息化教育未来的解答，让我们一起看看吧。

1. 信息化教学能力提升的目标？
2. 信息化教学创新的需求与目标定位？
3. 教育信息化2.0行动计划？
4. 如何指导教师开展信息化教学创新？

信息化教学能力提升的目标？

当今“以人为本”的教育理念呼唤教师的自我发展意识，要求教师首先是全面发展和人格完善的人，应努力成为自觉创造自身职业生命的主体。

教师的自我发展需要和意识是自我专业发展的内在主观动力，使教师本人在专业发展中的能动作用得到极大地发挥，也使得实践终身教育思想成为可能，并可促使自我专业发展能力的形成，成为促进专业发展的新因素。

信息化教学创新的需求与目标定位？

目标方向：

提高效益：信息化教学的目的之一是通过运用信息技术提高教学效果和效率，使教育更加高效化。

加强应用：以实践应用为主线，充分利用信息技术，改变传统的教学模式和管理模式。

***建设：建设丰富的教育资源库，满足教师和学生应用信息技术进行***开发、教学和管理的需求。

培养师资：建设一支具有较高信息素养的干部教师队伍，以满足信息化教学的需求。

信息化教学的目标定位：信息化教学的目标定位是市场发展的同时提供人才的服务。为了满足市场需求，信息化教学需要关注以下几个方面：

适应经济发展：根据市场经济发展的要求，提供有效的教学服务，满足社会对人才的需求。

整合学科***：通过信息技术与学科整合，实现各门学科的教材和教学的更新与整合。

提升学生能力：通过信息化教学，提高学生的信息素养和综合能力，增强其社会竞争力。

促进教育公平：通过信息化教学，实现教育***的均衡分配，提高教育公平性。

教育信息化2.0行动计划？

              教育信息化2.0行动***

　　为深入贯彻落实党的十九大精神，加快教育现代化和教育强国建设，推进新时代教育信息化发展，培育创新驱动发展新引擎，结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《国家教育事业发展“十三五”规划》《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》《教育信息化“十三五”规划》等文件要求，制定本***。

如何指导教师开展信息化教学创新？

一、提高教师应用信息技术变革课堂教学的思想认识

利用信息技术变革传统课堂教学模式，首先需要广大教师提高思想认识，树立现代教育理念。如何提高广大教师的思想认识呢?首先要让广大教师看到信息技术在课堂教学中应用所起到的特殊效果。如多媒体技术的恰当运用，可以使知识内容的表现形式更加丰富、多样。通过文本、图像、动画、声音、影像等各种单一形式或者是几种组合形式来表现，***学生多种感官，有利于激发学生的学习动机，提高学生学习兴趣，增强学生的记忆、联想等思维活动，从而提高学生学习效率。班班通在课堂中的使用，使农村的孩子也能享受到与发达地区学生同样的优质教育***。其次要强化对教师的现代教育理论灌输和宣传，通过不间断的学习宣讲，慢慢地教师的认识便会提高。

二、加强信息技术与学科整合的实践

任何一种理论或技术都是在实践的过程中发挥效益的，并不断成熟并为实践所服务，信息技术也不例外。所以要大力倡导教师在教学中尝试应用多媒体***教学。可以从传统的听力范读开始，由原来的磁带转变为网上获取的MP3音频，上课时一点即读，想从哪播放在播放条上点选即可;也可以从简单的PPT应用开始，课堂中多增加一些练习，提高训练效果;还可以从实物展台做课堂演示、学生作业展示开始，使演示或展示放得更大，效果更清晰等等。让教师慢慢地在教学实践中提升信息技术与学科教学的整合能力。

三、加强信息技术应用能力的培训

到此，以上就是小编对于信息化教育未来的问题就介绍到这了，希望介绍关于信息化教育未来的4点解答对大家有用。