做信息化教育,做信息化教育的公司

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于做信息化教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍做信息化教育的解答，让我们一起看看吧。如何指导教师开展信息化教学创新？信息化教学...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于做信息化教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍做信息化教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何指导教师开展信息化教学创新？
2. 信息化教学的利弊有哪些？
3. 利用信息技术教学的好处？
4. 信息化教学推进中要做的贡献？

如何指导教师开展信息化教学创新？

一、提高教师应用信息技术变革课堂教学的思想认识

利用信息技术变革传统课堂教学模式，首先需要广大教师提高思想认识，树立现代教育理念。如何提高广大教师的思想认识呢?首先要让广大教师看到信息技术在课堂教学中应用所起到的特殊效果。如多媒体技术的恰当运用，可以使知识内容的表现形式更加丰富、多样。通过文本、图像、动画、声音、影像等各种单一形式或者是几种组合形式来表现，***学生多种感官，有利于激发学生的学习动机，提高学生学习兴趣，增强学生的记忆、联想等思维活动，从而提高学生学习效率。班班通在课堂中的使用，使农村的孩子也能享受到与发达地区学生同样的优质教育资源。其次要强化对教师的现代教育理论灌输和宣传，通过不间断的学习宣讲，慢慢地教师的认识便会提高。

二、加强信息技术与学科整合的实践

任何一种理论或技术都是在实践的过程中发挥效益的，并不断成熟并为实践所服务，信息技术也不例外。所以要大力倡导教师在教学中尝试应用多媒体***教学。可以从传统的听力范读开始，由原来的磁带转变为网上获取的MP3音频，上课时一点即读，想从哪播放在播放条上点选即可;也可以从简单的PPT应用开始，课堂中多增加一些练习，提高训练效果;还可以从实物展台做课堂演示、学生作业展示开始，使演示或展示放得更大，效果更清晰等等。让教师慢慢地在教学实践中提升信息技术与学科教学的整合能力。

三、加强信息技术应用能力的培训

信息化教学的利弊有哪些？

信息化教学

优点： 首先，信息化教学充分利用了计算机、互联网络等现代教学媒体的优势，带来了传统教学媒体所无法比拟的优势，调动了更多的教学媒体、信息***，从而构建一个信息量大、知识丰富的学习环境。再加上算机交互性、多媒体特性、超文本特性的特点更容易创建情景式的教学环境，提高了学生的学习积极性，让学生主动去探索知识，而不再是被动的接受知识信息。

这种模式下的课堂，教师成为课堂教学的组织者、指导者，学生建构意义的帮助者、促进者，而不是知识的灌输者和课堂的主宰。其次还实现了一对一教学，有利于因材施教；互助互动，培养协作式学习。

缺点：但是不得不指出的是信息化教学对教师素质的要求更加高，如果教师在操控信息技术的能力上欠佳，对课堂上突变的情况准备不足或随机应变能力稍差时，就有课堂上就可能出现无法控制的局面。

利用信息技术教学的好处？

利用信息技术教学，首先能提高学生的兴趣，能让学生更直观的看到一些图片或者是视频，方便同学理解记忆；

其次，利用信息技术教学，知识点归纳更直观。最后呢，老师可以保留下来好的课件，这对对老师自己而言，也是特别值得珍惜的。

信息化教学推进中要做的贡献？

1.有利于提高信息化水平和质量，方便通讯。

2信息化应用覆盖了学校的方方面面，从物业报修、会务登记到上实云盘，从学费收缴、订餐选餐到学生综评、问卷调查，智慧校园应用的数据服务达到了50多个。

3在信息化实践过程中，学校将逐步实现管理、课程和教学三个维度的业务系统数据横向和纵向的融通，部分建成了全数据链，有步骤地建立数据分析常模，分析学生个性化学习需求，不断完善符合学生需求的课程***，以期实现数据驱动的技术环境、实践、研究的螺旋上升。

到此，以上就是小编对于做信息化教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于做信息化教育的4点解答对大家有用。