教育部之眼,教育部眼中的河南牧业经济学院

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部之眼的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部之眼的解答，让我们一起看看吧。开设眼视光学专业有哪些院校呢？教育部回应中考录...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部之眼的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部之眼的解答，让我们一起看看吧。

1. 开设眼视光学专业有哪些院校呢？
2. 教育部回应中考录取率仅50%，家长：该不该上补习班弯道超车？

开设眼视光学专业有哪些院校呢？

有视光学专业全国大专院校

温州医学院眼视光学院

由于历史的原因，我国和许多亚洲国家一样，该学科一直处于空白状态，直到70年代，温州医学院开始系统地开展眼视光学的研究，这标志着我国眼视光学的起步。1***8 年温州医学院开始招收眼视光学硕士研究生，1988年开始招收临床医学眼视光学方向本科生，这标志着我国眼视光学医学高等教育的开始。2001年，经教育部批准，眼视光学作为一个新设置的专业，开始单独招生?并与美国新英格兰视光学院联合培养视光学博士。

温州医学院眼视光学院眼视光学专业是我国最早建立的眼视光人才基地，设有卫生部惟一的视光学研究中心，是浙江省高校重点学科 。自创办眼视光学专业以来，在积极消化、吸收国外视光学教育先进知识和经验的同时，努力探索走一条适合中国国情、有中国特色的眼视光学发展道路，被国际上称之为眼视光学的“中国温州模式”。就其特征而言，以温州医学院为代表的眼视光学高等教育主要包含以下内容：

1.学科隶属于医学系统的范畴；

2.高级专门人才由医科院校培养；

3.专业知识结构为现代眼科学和视光学两大学科的有机整合；

4.五年制本科毕业生可获医学学士学位并取得医师资格；

5.具有处方权和手术权。

教育部回应中考录取率仅50%，家长：该不该上补习班弯道超车？

该上补习班。上高中率如果只有50%，剩下一半的人要政策性进入职高体系，总感觉这个是有哪里不对。我们应该义务教育到高中，别说国际社会都不这样，我们不是有特色吗，很多地方没有按照国际社会走，咱们走的非常好，这一点，为什么不能自己走？我宁愿孩子中考补习一年以后再参加中考，也不愿意孩子上职业高中或者技校。上了高中进了大学，孩子如果适合，依旧可以选择学习职业或者技术培训，进入所谓的工匠通道。但是如果没上高中，直接进入职业技术学习，那么高中大学就没有希望了。

强国战略，需要提高国民的整体素质。如果真如教育部所反映的50%的孩子无法到高中继续读书。建议将义务教育年限由9年扩大到高中。即便是个种田的农民，高中文化绝对会比初中学历的吸收新知识要好得多，先进的农艺不是初中、小学水平的人所熟练掌握的。

中考录取率强限50%，过早地剥夺了十五六岁青少年的国民受教育权与职业岗位选择权，是纯粹的教育恶政。

问题的根源是狭义的职业教育学校（其实就是初中水平“落榜生”入学的技校，而且大专、本科往往也是专业应用型的职业教育），学习校风差、教学质量差、学生水平差、就业能力差、社会地位差，是典型的“等外级烂苹果仓库”。如果以设定录取率强制50%的“政策性落榜生”进入如此低劣的“等外级烂苹果仓库”，无异于人为建立一道高墙，限制或剥夺心智尚未成熟少年的职业选择权与上升机会；是一道强制隔离与分流、剥夺权利和机会、降低社会[_a***_]、弱化竞争平台、堵塞上升通道的“拦水坝”。

建议：一、基础教育保障到高中毕业，最好是基础段全部纳入义务教育模式；必要时缩短学制，小学中学各五年，国家财政一共负担十年义务教育。二、为了适应未来产业链的高水平发展，让职业教育向应用型专科转型，并保障继续升学的渠道畅通，必须提高职业教育的教学水平与培训质量。三、提高技工的社会待遇，畅通技工在执业经历中继续学习并向工程师评级升迁的渠道。四、鼓励社会人士或用工企业向专科型职业教育领域捐款或投资，广泛设立助学金、奖学金与发展基金。普遍开展定向委培和学前录用协议（专业课程由用人单位预选并提前承诺毕业考试合格即录用条件成就），力争设计中的专科型职业教育，事实上成为低收入家庭乐于选择且就业稳定的免费教育。

到此，以上就是小编对于教育部之眼的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部之眼的2点解答对大家有用。