信息碎片化艺术教育,信息碎片化艺术教育的意义

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息碎片化艺术教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍信息碎片化艺术教育的解答，让我们一起看看吧。自媒体时代对教育工作者来说有哪...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息碎片化艺术教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍信息碎片化艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 自媒体时代对教育工作者来说有哪些机遇和挑战？
2. “碎片化知识”给我们带来了什么？
3. 艺术可以怎样改变一个人的生活？

自媒体时代对教育工作者来说有哪些机遇和挑战？

现在老师在讲课的时候就可以加上直播。通过直播让更多的人了解你，让更多的人应你而受益。

这个过程中会有很多人关注你，就这样，在你工作的同时你就把自媒体做起来了。遇到的挑战是现在做自媒体，越来越需要自媒体人发布优质的内容，这就需要所有的教育工作者不断地加强学习，来提高自己的教学质量，让更多的人去喜欢你，去接受你。不管哪个时代，不管任何时候，机遇和挑战都是并存的。如果我的回答对你有所帮助，请关注我@王润旭 每天都会分享优质文章和视频。

“碎片化知识”给我们带来了什么？

1.什么是“碎片化”？

顾名思义，碎片化就是将完整的东西敲碎，变成细小的零件。比如将一件青花瓷杂碎，那么一件极复欣赏和艺术价值的艺术品，就变成了无数毫无意义的碎瓷片；再比如将一件极其重要的保密文件放入碎纸机，变成一堆废纸片，重要的信息也随之消失。

可想而知，“碎片化知识”就是将一个整体的、系统的知识打碎。比如你问我国的茶文化是怎样形成的？整体的、系统的知识应该从茶的起源、经历、发展、相关名人经典、对历朝历代的影响、与茶相关的习俗、用具、规矩等等各个方面来诠释茶文化的形成和发展，洋洋洒洒几本书的知识量都不为过。但是碎片化的状态下，可能只告诉你其中一个方面，只摘取一个角度，或者只略说一个概况。这就是将知识碎片化。

2.“碎片化”是好事么？

如1中举例，将青花瓷杂碎，价值连城变成一文不值，这是坏事；而将机密文件碎片化，就达到了事不外传的目的，这是好事。所以对一个东西做评价时，一定要先预设好前提，因为没有绝对的好也没有绝对的坏，一切都要用相对的思维去考虑。

艺术可以怎样改变一个人的生活？

人们常说，诗意的栖居，艺术使生命长青。艺术可以改变人的生活，首先是精神生活。热爱艺术的人，有艺术技能的人，一般都对人生怀有乐观积极的心态，言谈举止彰显清静雅致的风度。因为，艺术的本质属性是***，高雅艺术提升人们审美修养，陶冶情操，促使人们在精神上追求一种美好意境。所以说，艺术的熏陶感染，会使人的精神生活丰富而多趣。当然，如果在艺术上有很高的造诣，艺术技能上有高超的才华，而且得到社会的认可，受到大众的青睐，也会使艺术家经济生活富有。

艺术这词语范围很广，首先是否改变一个人的生活，那是肯定的，艺术可以从一个人的视觉、听觉和行为上来改变一个人生活，比如视觉，当你懂得艺术之后可以察觉这世界上任何物质都以艺术形式而存在的，而这种艺术物质改变着每一个人的生活，其可以是一种看不见摸不着的内心向往艺术，也可以是视觉或听觉，这些艺术在所有人类的生活中无所不在，你看到的建筑、******、用到物品，听到歌曲、感受到爱情亲情友情等等，这些正在改变着我们每一个人生活的喜怒哀乐，所以艺术无处不在的改变着每一个人的生活！

艺术范畴很广泛，可分为表演艺术、造型艺术、语言艺术、综合艺术等，艺术给人们的生活增添了极其丰富的内容，对人们的各个方面都会产生重大的影响。

首先，艺术的丰富多彩的形式，为人们提供了内容非常广泛的欣赏、体验、参与等众多的活动，这些丰富的内容，极大地给人们的精神境界增添了艺术的想象，发掘、激发人们思维的拓展宽度和深度，用美的眼光看世界，读人群，能够站在思想艺术的高度上，翻阅人世间恩爱情仇，辩别、掌控其中的正能量。

其次，艺术改变人的思想认识，提升艺术审美，不仅仅是某一项艺术形式带来的，而且还有其它艺术形式或多或少，发挥的作用。影响人们的精神生活，是来自于多种形式的相互融合，作用于人们身上，也带有不同艺术形式的印记。

比如，阅读一部文学作品，读者受到书中人物的感染，获得感悟，幡然醒悟；

在欣赏一幅美术作品时，欣赏者受到画面美的冲击，激活审美，领会美的意义；

看一部电影，观众被影片的故事所打动，情感被洗礼等等。

不同的艺术形式，像若干条小溪，汇聚成河，人们便在河里，游着不同的泳姿，展现出各自不同的状态。

所以，艺术传递给人们的力量，是在潜移默化中进行影响，改变人们，给人们的生增添五颜六色，帮助人们的精神提升到更高的位置。

艺术之于生活显然已经是必不可少的组成部分。只有喜爱艺术的人才会具备健康和积极的生活态度。如果生活得太理性，一切都安排得井井有条、一切从现实利益出发斤斤计较，盘算生活中的得与失，我们会感到生活如此疲惫和乏味，但如果稍稍懂得对艺术作品微醉微痴的时候，我们会忽然发现生命除了现实之外，还会有海阔天空的领域。、学习艺术可以培养人的毅力、注意力、想象力，可以提高智力特别是逻辑思维能力。

能够终生体验艺术活动的乐趣。 学艺术能够改善自我封闭的性格，完善提高性格、陶冶性情。可以通过艺术表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪； 可以通过学习和表演艺术提高您的气质与生活品位，规范自己的行为。 艺术可以调节情绪，使您精神放松，从而增强记忆力，提高学习接受能力。通过学习艺术也可使您掌握到更好的学习方法，（因为不懂得思考是学不会艺术的），境由心造，心由所向，乐此不疲！

苏霍姆林斯基说过：“学生来到学长里，不仅仅是为了取得一份知识的行囊，更主的是为了体验学习的成功和快乐”。听了王晓野老师的精彩分享，收货满满。为王老师的辛苦付出点赞。其实艺术教育是教育教学中不可缺少的组成部分，是美育教学中的一个重要环节，在素质教育中，对促进学生全面发展起到不可替代的作用。我们学校每年定期开展艺术节活动，既丰富师生校园文化生活，陶冶情操，也为学生搭建展现才华的平台，让学生尽显身手。学生真正成为学校的主人，校园成为学生健康成长的乐园。总之，美的东西总是让人赏心悦目，爱美、求美是儿童的基本心理。艺术教育要注意引导学生在学习中发现美、欣赏美、享受美，于不知不觉中受到美的教育。从而，激发学生学习兴趣，让他们变苦学为乐学，享受快乐的校园生活。孩子的人生道具不止一条，因材施教，注重学生的个性发展才是最重要的！艺术可以改变一个人一所学校，王老师的山里红美术教室就是一个很好的例子！孩子们也需要多元化发展！不同的道路会有不同的人生！

到此，以上就是小编对于信息碎片化艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于信息碎片化艺术教育的3点解答对大家有用。