
防烫伤安全教育教案,幼儿园防烫伤安全教育教案


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安全(远离下水道井盖)教案?
活动准备 1、电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、自制挂图 2、配套幼儿用书 活动过程: 一、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片 1、让幼儿说出图片的名称 2、让幼儿简单地说出它们的用途。
二、引语: 小朋友们刚才说的很好,图片上的这些东西能给我们生活带来很多方便,天热了帮我们解热,衣服皱了,电熨斗帮我们烫平衣服,我们还可以用小刀削水果,往身上撒香水。我们的日常生活离不开这些东西,可是,如果小朋友把这些东西当玩具,就很危险了。 三、指导幼儿看图: 1、图上有几个男孩,他们各自在干什么? 2、图上有几个女孩,他们各自在干什么?幼儿安全教育不登高不爬树教案?
适用对象:学龄前儿童
教学目标:
1. 认识到登高爬树的危险性,学会自我保护;
老师写教案是做什么用的呢?是上课使用,还是会有领导检查呢?
教案其实是一个教法的总体思路和策略,用以突出重点,突破难点,所以备课写教案其实很重要。问题在,我们如何引导老师真正花时间去思考,既要给他们时间,也要给他们空间,还要积极的指导,如果一味的讲究形式,增加许多的形式和教条,只会适得其反。让老师疲于奔命,应付了事。比如每节课都要写反思,备好了必须有多少修改,还有的要求必须手写等等,都是***。许多写的很漂亮规范的教案其实都是给领导看的,反而课其实上的并不怎么样。记得我家老爸,他做老师几十年几乎不写教案,但他的书上写的满满的,每年考试调研总是全市第一,每个学生和家长都很信任他。
教师写教案的作用,对于新教师来说是一个熟悉课堂熟悉教材的作用。因为新教师经验不足,在写教案的过程中,可以了解很多东西,并且在写教案的同时也在进行一定程度的备课。
首先,新教师写教案是有作用的,并且作用还不小,因为对教材的不熟悉,对学情不了解,对知识点的重难点把握不好,对课堂进度把握不好。就需要在教案中体现,并且新教师的教案是详案,不是简案。详细到每一个知识点的讲解步骤,每一个教学环节的设置,甚至每一个教学提问。还要考虑在教学中出现的一些问题,例如学生的不正常回答,教师应该怎么去引导他们有一个正确的三观等都是需要去积累的。写教案对于一个新老师真的很重要,不仅仅是教学的积累,还是教学的创新,但写教案不是抄教案,很多人都认为写教案是抄教案,随便找一本教案书来抄,然后应付年级组长的检查和学校的检查。其实,真正的教案是教师自己写而不是去抄教案书,那样的教案是没有灵魂的,而且实在浪费老师的精力,真正的教案是老师根据自己班上的学生的学情去分析,根据以往的教学去总结。
其次,写教案不只是给大家一个交代说自己完成了什么工作,真正的还是需要自己去摸索,去发掘而不是照搬,上课按照自己的教案走。有几个老师写了教案会根据自己的教案去上课的?我想没有几个吧?包括有十来年教龄的老师也仅仅是写来应付“工作痕迹”的检查。没办法,在这个到处都需要“证据”的时代,你必须得这样做。这叫做特色。然而老教师已经有了自己教学风格和自己的教学体系,完全不靠教案也可以在教学中进行得游刃有余,而且教学质量呱呱叫。反观那些照本宣科的老师,这就是差别。
最后,教案要写,这不是无用功。特别是对于新教师,这是一个过程而不是折磨。只有你真正的能驾驭教材,你有自己的教学风格和体系之后,教案仅仅是一个***,甚至***都谈不上。
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到此,以上就是小编对于防烫伤安全教育教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于防烫伤安全教育教案的3点解答对大家有用。
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