教育机构泛滥,教育机构泛滥的原因

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构泛滥的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育机构泛滥的解答，让我们一起看看吧。补习班没有了，会不会让家教和网络在线教育泛...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构泛滥的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育机构泛滥的解答，让我们一起看看吧。

1. 补习班没有了，会不会让家教和网络在线教育泛滥呢？

补习班没有了，会不会让家教和网络在线教育泛滥呢？

教育是个大话题，这两天传出不少好声音。着力解决中小学生课外负担重，是2018年教育改革发展的重点。这几天不少有知名度的学科竞赛被纷纷叫停，不少补习班也不能办了，老百姓纷纷较好。但果真会“减负”么，祥哥的观点是不会太乐观的。

其一，中国人与生俱来地重视孩子教育。

中国人的家庭自古以来就非常重视家庭教育，说白了，为了让孩子读好书，那是可以不惜血本的。很多父母所做的一切，就是为了孩子有所谓的“出息”。自己可以低声下气，但孩子一定要出人头地。在这种思维的影响下，哪怕没有补习班，还是会找出新的法子来的。一对一家教就是一种很好的法子，在线教育肯定也会迎来利好。

其二，中国人发自肺腑地爱好与人比较。

中国人的家庭重视孩子教育，基本上是基于功利主义的考虑。较少考虑生命的质量这么一个深刻而又虚无的命题。爱好与人比较是我们的天性。隔壁老王的孩子学了书法，自己家的孩子没学，总觉得少了点啥。于是也去学。看见有个班，隔壁老王的孩子没有去学，于是自己就去学了，期望自己“跑”到前面去。

其三，中国人自古传承地乐意跟风扎堆。

中国人的家庭重视孩子教育，还喜欢跟风。就是有人学了，自家的孩子就应该跟着学。但不太喜欢当“出头鸟”，很少想想自己如何“不一样”。吴伯凡在一次分享中提出：流程决定结果、质量。如果你的流程没有与众不同的地方，后面的结果就没可能有不同。套用爱因斯坦的一句话：“我们一直在以平庸的方式做平庸的事情，而我们一直在期待和别人不一样的结果的话，我们就是精神错乱。”但现实就是这么残酷，我们就是喜欢求同，但不喜欢求异。

一对一家教、网络在线教育的春天或许就在眼前。中国家长们，想“减负”，那是想得美。

声明：本文为浙江传媒学院教授、直播与网红研究中心主任、祥哥教研室头条号主李新祥博士创作并拥有全部版权，独家发表于今日头条-悟空问答，其他媒体如无本人授权擅自发布，均属抄袭。

家教在线教育会泛滥吗

市场经济就是有需求就会有存在。补习班如果真的没有了，那么，家教和网络在线教育肯定出现，至于会不会泛滥很难说。

本人没有做过和补习班有关的事情，但对这件事情还是有所闻。实际上补习班之所以出现目前这种情况，主要是需求的***，然后几乎所有家长或刚需或跟风，就一发不可收拾了。

实事求是地讲学习好自学能力强的孩子根本不用参加补习班，学习成绩一般接受能力差的孩子，参加补习班效果也不会好到哪里去，只有一小部分孩子学习能力没有开发出来的，参加补习班才是必须的有效的。

所以，补习班被取缔后，相应的家教和网络在线教育肯定会出现。对于有需求的学生，这种教学方式可能提高更快更好。至于所说的负担，真正有需求就不能看做是负担，家长用自己在其他行业劳动赚取的收入，购买家教或者网教***天经地义。

对于那些本来可以不用送孩子参加补习班的家长，因为没有需求的家长可以省下金钱，让孩子多学一点其他东西，进而，让孩子全面发展。总之，这事得淡定地想一想，自己有没有需求，有就不是负担，没有需求咱不做就没有负担了。

这是很奇怪的问题。当下国家在治理培训乱像，但并不是叫停补课班，而且治理培训乱像，也包括规范在线教育（在线教育也属于教育培训），不存在补课班没了的说法，也不存在只治理线下补课，不治理在线教育的问题。至于家教，这是早期培训的形态，正是为提高培训质量，保障受教育者权利，才发展到由专门的培训机构为学生提供课外培训服务。

简单来说，有资质的合法的课外培训班，是会一直存在的，只是希望通过治理，让其回归作为学校教育补充的角色。

近年来，对于国家的政策，总有一些自媒体平台或者机构出于各种目的，进行炒作和误导。像这次治理教育培训的违规经营、超纲教学、提前教学，规范竞赛，就被有的自媒体平台解读为国家要叫停所有培补课班、叫停所有竞赛。这无视《民办教育促进法》，也不了解国家治理培训机构的目的，作为满足受教育者差异化选择的社会培训机构，只要合法经营，是不可能叫停的，治理培训机构，是让其规范经营，发挥积极的补充作用，而非扰乱教育秩序。错误的解读，并不利于治理培训乱像，反而会增加家长新的焦虑。

对培训机构的治理，当然也包括在线教育平台，这也属于培训机构，按目前的规定，要有办学许可证和营业执照，才能进行在线教育培训，不是谁都可以进行在线教育。目前，在线教育也存在诸多乱像，这和线下培训机构的问题是一样的，要一并治理。而之所以有治理补课班，在线教育会更红火的说法，是有的在线教育机构，利用部分家长对政策的不了解，宣传在线教育的不出家门，在家里就可补课的优势。但这实质还是补课培训。

近年来，我国一直在治理学学业负担沉重的问题，但学生的负担一直没有减轻，有人把责任推给课外培训机构的逐利，以及家长的不理性。所以，有叫停所有补课班的声音也不奇怪，但这只看表面，没有分析问题实质。其实，学生负担沉重的根源是基础教育的应试化、竞技化，要真正减轻学生负担，必须改革教育评价体系，让基础教育走出应试教育。

到此，以上就是小编对于教育机构泛滥的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构泛滥的1点解答对大家有用。