教育部 审批专业,教育部审批专业什么时候公布

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部 审批专业的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育部 审批专业的解答，让我们一起看看吧。大学申报新专业条件？新增备案和新增...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部 审批专业的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育部 审批专业的解答，让我们一起看看吧。

1. 大学申报新专业条件？
2. 新增备案和新增审批区别？
3. 研究生拟录取后，省教育厅和教育部还会审查什么，会不录取吗？
4. 教育部直属6所师范今年是否免审核办学质量直接认定教师资格证？

大学申报新专业条件？

根据2012年9月修订形成的《普通高等学校本科专业设置管理规定》，高校设置专业须具备有相关学科专业为依托、有稳定的社会人才需求、有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学***人员等基本条件。专业设置和调整实行备案或审批制度，教育部设专门网站作为本项工作的公共信息服务与管理平台。

如果高校自主设置的是《专业目录》内的专业，报教育部备案即可，而像中南大学这样想要设置尚未列入《专业目录》的新专业，则需要经过多道程序，报教育部审批。

“学校会在每年5月中下旬发布增设本科专业的申报通知，由各二级学院根据学校办学定位，结合学院实际和发展规划，在充分论证的基础上，向学校提交申报书、支撑材料及新专业设置论证报告。本科生院根据时间安排对申报材料进行资格审查，聘请专家进行网评、集中会评，其结果将上报院务会及主管校领导，并报校学术委员会及校务会。

（一）符合学校办学定位和发展规划；

（二）有相关学科专业为依托；

（三）有稳定的社会人才需求；

（四）有科学、规范的专业人才培养方案；

（五）有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学***人员；

（六）具备开办专业所必需的经费、教学用房、图书资料、仪器设备、实习基地等办学条件，有保障专业可持续发展的相关制度。

(一)申请转专业(系)的条件：在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，符合以下条件之一者，可以申请转专业：

1、在某一学科方面确有特长的学生。

2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者;

3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者。

新增备案和新增审批区别？

据了解,新增备案专业和新增审批专业都是新增专业,不同的是,新增备案专业均为教育部《普通高等学校本科专业目录》内已有的专业,本年度某一高校进行增设;新增审批专业则是还未被列入《普通高等学校本科专业目录》的专业或目录中的特控布点专业,本年度某一高校申报增设,教育部予以审批通过。

研究生拟录取后，省教育厅和教育部还会审查什么，会不录取吗？

教育部主要的审核内容就是高校的录取的工作中是否存在纰漏，预录取的学生的资料是否完备、真实等。只有等到教育部批复同意以后，预录取名单才变成了正式的录取名单。不过，考生也不必太过担心，教育部的审批一般只是走一个流程，不会影响录取的结果。除非是涉及考生学历伪造、高校录取过程中存在重大问题之类的情况，才会对学校预录取名单进行修改。

教育部直属6所师范今年是否免审核办学质量直接认定教师资格证？

公费师范生应该毕业直接给教师资格证和教师编制！其它本科或以上学历的师范生应该直接给教师资格证。不是师范专业的不能直接考教师资格证，如果要考教师资格证，必须先去拿一个本科师范类文凭，非全日制本科也可以。这样才能规范教师队伍的素质。现在骗子都可以随便当老师，让师范院校的学生情以何堪。

国务院常务会议决定：教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。

也就是说，教育部直属的师范院校，如[_a***_]、华东师范大学、东北师范大学、西南大雨、华中师范大学、陕西师范大学共六所学校的公费师范生，由所在学校考核教学能力，不必再参加教育部门组织的教师资格考试，学校也不必经教育部审核办学质量，直接在学生毕业时颁发教师资格证。

当然，这里直接发教师资格证的是公费师范生和教育类硕士，其他的在校本科生不在会议决定范围之内。

师范类院校的学生在前几年是不需要考教师资格证的，而是由学校直接发。师范类在校生在校学习教育学、教育心理学、教学法，还有教学实习，也就是在校期间接受了严格的教学理论知识学习和教学能力锻炼。国家的大趋势是部分恢复之前的直接给师范生教师资格证制度，教育部门在考核认定一个师范类院校办学水平比较高的话，学校可以免试授予该校学生教师资格证。教育部所属师范院校本身就是代表国家级水平，相信不远的将来，这些直属院校在教育部审核办学质量后，所有学生都有机会免试获得教师资格证。

到此，以上就是小编对于教育部 审批专业的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部 审批专业的4点解答对大家有用。