教育部太坏,教育部太坏带病上课怎么办

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部太坏的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部太坏的解答，让我们一起看看吧。为什么校外补课没人管？现在教育部越来越反对教师...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部太坏的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部太坏的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么校外补课没人管？
2. 现在教育部越来越反对教师体罚学生，你怎么看？

为什么校外补课没人管？

因为随着教师补课的减少,校外补课机构如雨后春笋,有无资质、是否批办都不重要,重要的是办班赚钱。校外机构一时泛滥,已经到了影响学校教育的程度。在这种背景下,教育部不再单兵作战,而是四部门联合,形成合力,强力治理校外补课机构。 当然,治理不是一棍子打死,是要按章办事依法办班。

符合条件的,申请批办,发证管理,条件尚可的,改善条件,达标再予申请,条件太差的,坚决取缔。 治理的目的是为了规范,规范的校外培训机构,在教育部门的规范管理下,是学校教育有益的补充。 我相信,通过这次专项行动,再不会是现在这种补习机构烂大街无人管的局面了。一切都会规范起来的,一切都会好起来的!

校外补课之所以没有人管，可能有几个原因。

首先，校外补课属于个人选择和市场行为，***和学校可能认为不应过多干涉。

其次，监管校外补课需要投入大量人力和***，可能超出***和学校的能力范围。

此外，校外补课的监管也存在困难，因为补课机构众多、分散，难以统一管理。

最后，一些家长和学生可能认为校外补课对学习有益，不愿意接受过多的限制和干预。综上所述，校外补课之所以没人管，是因为涉及多方利益和复杂的管理问题。

校外补课目前受到很多学生和家长的支持,但是为什么校外补课没人管呢?以下是一些可能的原因:

利益相关者博弈:校外补课涉及到众多利益相关者,如学校、教师、学生和家长等,这些人都有自己的利益追求。如果校外补课能够获得更大的收益,那么学校和教师就会更倾向于推广校外补课,而学生和家长也会更愿意付费参加校外补课。这种利益相关者的博弈会导致监管机制的失灵。

监管机制不完善:在中国的教育体系中,学校和教师是责任方,而学生和家长是利益方。由于利益的驱动,一些学校和教师会不择手段地推广校外补课,甚至违反相关法律法规。但是由于监管机制的不完善,这些违法行为往往得不到有效的监管和处理。

教育资源不足:在一些城市和地区,教育***不足,学校无法提供足够的课程和学习***,导致学生需要参加校外补课来提高学习成绩。在这种情况下,学校和教师就会倾向于推广校外补课,以获得更多的教育***。

文化观念影响:在一些国家或地区,文化和观念中强调通过学习取得好成绩来提高社会地位和竞争力。因此,学生和家长可能会更倾向于参加校外补课,以取得好成绩并获得更高的评价。

现在教育部越来越反对教师体罚学生，你怎么看？

你好，很高兴与你分享！

个人观点支持适当体罚和教育相结合最为合理！

很多报道由于老师体罚学生，被严厉处罚甚至开除教师队伍，造成老师对调皮捣蛋的学生只能口头教育，不敢严厉***取措施，甚至听之任之！

有的学生由于没有畏惧，心理上便没有了约束力，可以说在学校无法无天：抽烟、喝酒、打架、早恋等，影响极坏，让老师即头疼又无奈；十几岁的年龄，正是叛逆时期，仅仅老师的口头教育能起到什么作用？

每个父母都希望望子成龙、望女成凤，可自己孩子在学校的真实表现，家长又能了解多少？

古语“严师出高徒”，可现实的“约束”能让老师严厉吗？老师还敢于严厉吗？

我们附近学校，一学生回家哭诉家长，说在课堂上被老师体罚，造成现在还头疼呢；家长听了大怒，领着孩子闹到学习，逼着老师拿钱看病；老师又惊又委屈：根本就没有体罚学生！后经学校查教室监控，证明该学生由于上课调皮被老师批评，产生报复老师心理，才引起这场闹剧！

老师暗自庆幸教室安有监控，不然跳到黄河也洗不清；这也能看出现在孩子的心理是多么的有恃无恐：老师不能体罚学生，早已成为学生心中的护身符！只要批评我，我就会想法让你难堪！说实在的，我也认为幸亏教室有监控，如果没有呢？结局肯定是老师拿钱看病，然后还有丢掉教师饭碗的可能！

这样的闹剧也给其他老师敲响了警钟，谁还敢“惹祸上身”，多一事不如少一事，我相信“明哲保身”的道理他们会更加明白！长此以往，我们的教育又会发展何方？孩子的未来又能发展何方？

我希望家长多多关注自己孩子的表现，多多理解和支持老师的工作；老师适当的体罚是及其有必要的，请不要过于心疼和溺爱自己的孩子，相信老师的体罚也是有的放矢，而不是盲目虐待，毕竟老师是教书育人的！

写到这里忽然想到自己学生时期，因调皮被老师***打***；而今想起还是非常感激老师当初的苦心，只可惜自己不争气，成绩没有上去，初中毕业就变成了农民工！

希望教育部的教育政策能区别、灵活运用：让学生有所怕，让老师有所依，相信学校的教育会更上一层楼！

个人观点，不喜勿喷！

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到此，以上就是小编对于教育部太坏的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部太坏的2点解答对大家有用。