教育部晋升,教育部晋升李旭东
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育部晋升的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育部晋升的解答,让我们一起看看吧。
教育部“先上岗,再考证”的举措对中小学和幼儿园教师配备将产生怎样的影响?
实在弄不明白,那么多持有教师证的大学毕业生甚至师范毕业生想当教师没有机会,怎么弄得好像教师没人愿意当似的。我们这里招几名教师,得有几千人报名。当一名教师是多少持有教师证的年轻人的一个梦想。
我是荣哥讲物理,现就“教育部“先上岗,再考证”的举措对中小学和幼儿园教师配备将产生怎样的影响?”一事,谈谈个人的看法:
为全力做好2020届普通高校毕业生就业创业工作,以更大决心、更强力度、更实举措对冲疫情影响,教育部、人力***和社会保障部、工业和信息化部、国资委、中央广播电视总台、共青团中央等6部门和单位共同实施 “百日冲刺”行动。在开展的十大专项行动中的第二项是是充实基层专项计划行动。
从以上信息可以看出,这是为了减轻应届毕业生的就业压力的“非常举措”。
能否对现有的教师配备产生影响,主要看这批毕业生能否留下来,安心于教育事业,从以往的教师招聘的情况来看,我觉得影响不大。原因有以下几个方面:
1.教师队伍的缺口主要在农村
目前中国教师的缺口依然很大,尤其是乡村教师。受限于交通、经济等多方面的因素,我国广大乡村教师的缺口巨大,每年招聘的乡村教师中有一部分人在报到时,看到乡村的办学条件就走人了,真正留下的不多,一般三到五年就考到城区学校了。如果要补充教师队伍的话,招聘的教师也主要是乡村教师,像我县的新招聘老师,都必须到农村任教三到五年,才能调入城区学校。
虽然近几年,教师的工资待遇有了增长,但仍低于当地公务员的工资***水平,所以每年的公务员考试是爆满,而教师招聘考试有些岗位连报考的人都没有。许多新招聘入教师队伍的人,有许多会通过公务员的考试,离开教师队伍。
3.教师的晋升空间小,受限于职称的名额,许多老师工作二三十年还是一级教师。
4.先上岗,再考证,并不是不要教师资格证,这一批大学生还要面临考证的压力,在数年后,可能会被清退出教师队伍。
人力***和社会保障部、教育部、司法部、农业农村部、文化和旅游部、国家卫生健康委、国家知识产权局等7部门印发《关于应对***肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》,进一步强化稳就业举措,促进高校毕业生就业。对部分职业资格在符合条件的情况下,实施“先上岗、再考证”阶段性措施,即:可以先上岗从事相关工作或实习,再参加考试并取得资格证书。
《通知》提出,对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施,凡符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求的高校毕业生,可以先上岗从事教育教学相关工作,再参加考试并取得教师资格。
7部门联合下发的叫阶段性措施,关键看这几个字眼,这是也国家”因疫制宜“的措施,阶段性措施过后,还是有严格的门槛的。
各地在招聘老师的时候,会严格按照我们国家师生比去操作的,所以我认为影响几乎没有。
我觉得这是一件好事,今年疫情情况下,将有很多应届毕业生面临毕业即失业的困扰。教育部的这项措施解决了很大一部分应届毕业生的就业机会,更为教育流失人才补了一个很大的缺口。同时对毕业生自身也有很多好处,比如考证时既有理论也有了实践,会对他们的考证有很大鼓舞。作为一名老师,希望今年毕业师范生们能够工作顺利,为教育事业添砖加瓦。
从考老师角度看
难度增加了。
估计这是今年疫情闹得。为了多方面协调。以后应该不会这样了。
从毕业生看,就业机会增大了。
吃瓜群众觉得,老师入职门槛降低了
校领导,觉得我的天,这批老师不是科班出身,要好好抓培训。[呲牙]
第42天!许可馨逐渐被遗忘,但她却被教育部公开点名,有何深意?
可以说许可馨是今年这个“不平凡”一年中出现的一个“不平凡”的另类人物!
她能让众人“念念不忘”的是她的留学生身份、她的高调炫富、她的不当言论以及现在“没有动静”的结果!当大家也觉得此事确实要慢慢没有动静了的时候,又出现了一个正义的声音。
在5月8日北京师范大学的2020年教育教学大讨论开幕式上,这次大讨论的主题是:落实立德树人根本任务,推进教育教学治理体系和治理能力现代化,全面提升人才[_a***_]质量。
教育部副部长孙尧提到“许可馨”的名字
在讲话中,教育部副部长表示:“这次疫情中就出现了以许可馨为代表的这类学生。我很希望这个学生毕业的学校,在反思这件事的过程中,能够找到一些自身的短板,并能够改进。”
孙尧副部长还表达了他对许可馨受教育情况的观点。他表示,如果在许可馨的成长过程中,父母能够尽到应有的责任,对孩子进行一些积极、正面的引导,告诉她作为一个中国人,不应该干出损害国家的事情;如果许可馨从她小学到研究生的老师,都能对她起到一些正面的引导作用,那么她就不会发表一些不当言论,伤害祖国同胞的感情。
确实,这个问题不是喊一阵、闹一阵、静一阵就可以解决的问题,无论是学校教育、家庭教育还是社会教育都不能忽视这个问题,也许我们仅仅看到了一个“许可馨”,但是恐怕只是冰山一角。爱国主义教育不能忽视,特别是对于学生和老师的爱国主义同等重要!
我们能从“许可馨”这件事情中,深刻地感悟到:
高校的学生思想出现任何问题,那就是教育出现了问题,教育出现的问题,往小了看是表现出一个人的道德品质及三观定位的优劣,但是往大了看,这些高校的大学生们他们都是整个国家发展的“顶梁柱”,如果根根柱子都歪了,那么,国家这座大厦还是否会牢固坚挺?
不仅仅是“许可馨”被点名,孙尧部长对近期发生的多起涉及高校教师的“不当言论***”发表了一些看法,!孙尧部长要求涉事有关高校,必须进行深刻反思,并且要加强学生和老师的思想教育!
不少网友开始认为,“许可馨***”又将迎来新一轮的热度!由此可见,对于高校师生的“爱国主义教育”工作迫在眉睫!
不知道各位一直关注“许可馨***”的网友,是否还在坚持在打卡?就算“许可馨***”最终没有等来什么有价值的结果,但是能让教育部门重视高校师生的思想教育,最起码这些天的打卡就没有白白地付出辛苦!(文中图片来自网络,侵删!)
2020年3月29日,微博热搜榜上出现了许可馨三个字,这位留学生因为在网上发表一些不当言论,而被网友“骂”上了热搜,距离今天,正好6周的时间了。
在许可馨看来,公开骂国家、骂人民,发泄自己心中不满情绪,没有任何畏惧。因为她现在在美国,国家拿她没有办法,而网上的不满情绪,冷处理3天就过去了,没有什么大不了的事情。
事实上真是这样吗?确实如此,虽然现在还有网友依然在网上坚持打卡,但是很明显这种声音已经越来越弱了,最后消失也是情理之中,想想之前发表不当言论的那些留学生们,我们还能记住几个?
”许可馨***“可能会让我们忘记,而”许可馨***“留下地反思,我们不能忽略!
5月8日,在北京师范大学举办的2020年教育教学大讨论上,教育部副部长孙尧谈到”许可馨***“,他说:”“这次疫情中,出现了以许可馨为代表的的这类学生。我很希望这个学生毕业的学校,在反思这件事的过程中,能够找到一些自身的短板,并且能够改进……如果许可馨的一路成长,父母尽到了应该尽到的责任对许可馨有正面引导,告诉她是一个中国人不应该干损害国家的事情,如果她从小学到研究生的老师对她有一个正面引导,或许她也不会发一些不当言论,损害和同胞的感情。“(此报道最初来自澎湃新闻,后来不知为何下架了)
在这里,孙部长直指”许可馨们“家庭教育和学校教育的弊端,导致许可馨发表不当言论,事实上真是这样吗?
一、爱国,需不需要教育?
清华大学当代国际关系学院院长阎学通有个明确的观点:爱国像爱情,不需要教育!他认为:你爱你的国家,这是一种爱情,就像男的爱女的,女的爱男的,子女爱父母,父母爱子女一样,是天生的,不需要教育,是生活环境决定的,有那样的生活环境,他自然就会爱你这个国家,没有那个生活环境,他就不爱你,和教育不教育没有关系的,我特别不同意搞爱国主义教育,爱国不爱国,不是教育出来的。岳飞他妈在他背上刻四个字,他就往死里打仗,不刻这四个字,他就不打了?跟他妈刻字没有关系。
5月8日,教育部提及许可某馨***,这是国家高层部门首次在公开场合针对这件事情表态。教育部要求许可馨毕业所在的学校在这次***中能够深刻反思,并且指出连国都不爱的人,怎么配当教师?所以加强教师师德教育迫在眉睫。
许可馨辱国***发生以后,至今没有相关部门对其进行表态发言,也对网友质疑许可馨***的相关问题并没有通过***取调查方式进行回应。不难看出,相关方面继续***取冷处理方式,这也就为什么能够持续这么久。
正义的网友,坚持每天打卡,为他们的举动点赞,体现了全国网友一心,不到最终结果绝不后退,正义的大旗拥有要散在中华大地之上。
此次教育部对许可馨***进行点评批评,不难看出,当前的高等院校师德教育以及爱国主义教育必须要加强建设,许可馨毕业的中国药科大学在这件***中并没有表明相关的态度。至今为止并没有对许可馨***作为任何有价值的回应。作为高等院校,也是将许可馨送回国的母校,竟然当这件***不存在,依然过自己的太平生活,这种关系能洗清楚吗?越是这样,老吴觉得越难说明白,也越有可能存在猫腻。身正不怕影子斜,如果中国药科大学在整个***中是依法依规,那就可以拿出相关的证据,进一步证明自己的清白。这次教育部点名批评,希望中国药科大学的相关人员能够看到,仅仅是反思也是不能解决当前问题。
许可馨***虽然一直没有结果,但没有被逐渐遗忘。许多网友仍在坚持打卡,应该说这件事的影响不会就这样轻易过去。这次被教育部公开点名其实也说明了许可馨的影响还是比较大的。
作为留学的大学生,其不当的言论也反映了所受到的爱国教育是非常淡薄的,虽然许可馨是个例,但作为留学生群体,在爱国教育方面确实存在问题。许可馨无论从家庭出身还是作为一个学生,都具有一定的代表性。在她的言论中反映出的既有家庭教育也有学校教育中存在问题。没有天生的爱国,也没有天生的不爱国。个人的出身环境,受到的教育,以及接触的周围的人都会对人的成长产生影响。爱国教育的流失,不仅是家庭教育,学校教育存在一定的问题。
教育部能够发声,一方面承认了在爱国教育确实存在问题,另一方面也说明许可馨***的影响深远。广大网友坚持打卡虽然没有结果,但***本身已经产生影响,其后果绝不会想有些网友认为的不发声就会不了了之。可以想象在中国的体制下,许可馨本人及父母不可能会安然无恙,即使他们再强大,也大不过民心,应该说许的家庭及许本人都不会有什么好的结果。***过去,不代表影响就没有了,就像这次教育部的发声就是例子。
许可馨***不会就这样过去,对她的人生以及前途都会产生影响。所以,广大网友四十多天的坚持打卡没有白白浪费,人在做,天在看,挖下的坑,早晚都会填的。
到此,以上就是小编对于教育部晋升的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育部晋升的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.smgg100.com/post/16814.html发布于 03-15