大学教育学专业的课程,大学教育学专业课程表

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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学教育学专业的课程的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大学教育学专业的课程的解答，让我们一起看看吧。学前教育专业的学生主要学什...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学教育学专业的课程的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大学教育学专业的课程的解答，让我们一起看看吧。

学前教育专业的学生主要学什么？

学前教育专业的学生主要学什么？

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
主干课程：学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。

学前教育专业

（图片来源网络，侵删）

学前教育专业要求学生掌握学前教育的基本理论，形成正确的儿童观和教育观；树立学前教育工作者的专业意识，了解学前教育工作者的基本职责；对学前教育工作拥有热情与兴趣；具备基本的钢琴演奏、绘画和手工、舞蹈等艺术教学技能，及运用现代化教育技术手段开展教育、教学的能力；培养具备全面的学前教育专业知识与技能，较强的教育心理科学素养，能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门，以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。

专业课程

教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，***学，语言学、教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

（图片来源网络，侵删）

就业方向

主要在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门等从事儿童教育、教学科研等工作。

点评：

（图片来源网络，侵删）

各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。

一是各级党委***高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。

二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。

业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。　　

业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。　　

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　

1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；　　

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；　　

3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；　　

4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；　　

5．了解学前教育理论的发展动态；　　

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。　　

主干课程：　　

学前教育专业近年来发展非常迅猛，专业人才需求旺盛，也成为在高考志愿填报时的热门专业。学前教育本科专业的学生主要学习；

教育学，心理学，卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，***学，语言学，教育学概论，普通心理学。人体解剖生理学，教育社会学，学前卫生学，儿童发展心理学，声乐，舞蹈，美术，学前教育学，幼儿心理学，幼儿教育心理学，幼儿保健学，幼儿教育研究方法。教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理，教师口语，计算机科学与技术，手工等。

学前教育专业主要培养学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师，学前教育，行政人员以及其他有关机构的教学，研究人才。

在2018年本科学科学前教育专业排行榜中，北京师范大学雄居榜首，陕西师范大学，浙江师范大学紧虽其后，现将该专业的大学排行推荐如下；