教育部纪检组领导人名,教育部纪检监察组领导

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部纪检组领导人名的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育部纪检组领导人名的解答，让我们一起看看吧。山东聊城大学数百名学生被强...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部纪检组领导人名的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育部纪检组领导人名的解答，让我们一起看看吧。

1. 山东聊城大学数百名学生被强制派往康佳打工，不实习没有毕业证。为什么这样的学校越来越多？

山东聊城大学数百名学生被强制派往康佳打工，不实习没有毕业证。为什么这样的学校越来越多？

我觉得吧，很有可能是学校和康佳达成了什么协议，学校给工厂提供劳动力，康佳给学校费用。

要不然完全说不过去啊，任何一所大学，虽然会关注自己学生的就业情况，但是绝不会这么的“关心”的。

确实，对于一个大学生来说，实习确实是很重要的，因为这份实习可以说是提前在积累工作经验，等到真正去面试的时候，有了这份经验，会容易通过很多。

而且我也觉得多出去外面实习，是可以学到一些东西的。

不实习没有毕业证，这点其实也说得通。

其实很多学校都会有相关的规定，就是为了能让学生在毕业之前提前去了解社会，积累经验。

这对学生来说是一件好事。

并且现在学生大四的时候，除了论文，基本没什么事了，与其闲在宿舍，不如出去外面学习学习。

学校规定必须要实习，这是可以理解的。

但是强制学生一定要去这个工厂里实习，这就不可理解了。

作为大学生走出校园、走向社会的“预演”，实习是每个大学生的必修课。然而，类似于把学生当做廉价劳动力“转卖”给企业的现象远不止聊城大学一个学校，事实上，让学生强制实习从中收取利益的，多是职业学院，而这次的聊城大学则是省属综合性重点大学。这种实习乱象，从职校延伸至省属大学，是对校园实习乱象严峻程度的一种“警报”。见微知著，纠其原因，有下列三点：

一、“校企合作”背后是利益勾连。2005年国务院下发《关于大力发展职业教育的决定》，决定中要求院校要大力推行工学结合、校企合作的培养模式，提高学生的实践能力。一些高校恰恰抓住了政策漏洞，以“定向实习”、“校企合作”的名义，强迫学生与专业无关的企业签订实习合同，通过输送学生到这些不相关的企业，从中赚取所谓的“中介费”、“实习费”、“介绍费”，牟取利益。

二、学校角色定位的缺失。越来越多的学校出现这种实习乱象，是学校本身对其定位不够明晰。要知道的是学校不仅是一个学习的地方，更是维护学生权益，为学生服务的地方。在违规实习的背后，是学生对学校选择实习企业的信任，但学校却没有对学生充分负责，实习适合不适合学生，专业是否对口，学生待遇如何，这些问题学校都应该认真考虑。从这方面来讲，学校如若把自己的利益和学生的利益剥离开来，学校本身的存在就变得没有意义。

三、国家相关实习政策执行难。2016年4月，教育部等五部门就联合印发了《职业学校学生实习管理规定》，规定了学生的实习管理方法，但因为缺少明确的处罚制度，一些院校对规定视而不见，依旧我行我素，做一些违规行为。从某种意义上来讲，相关教育部门应以此为契机，深纠问题根源，完善制度，以此保证学生的合法利益。

规范学生实习需要学校、企业、学生、相关教育部门多方共同努力，这样才能保证教育质量，实现“多赢”。

泻药，要知道聊城大学创办于1***4年，是山东省首批“山东特色名校工程”建设的省属重点大学，是鲁西地区唯一一所综合性大学，被誉为“鲁西最高学府”。出现这种事情是校方也不想看到的，回到***本身，抓出责任人。

当学校声明不去指定地点实习就无法毕业时，请学生果断举报当地教育局。

学校没有权利要求学生去指定地点实习，毕业证是学生通过系统的学习，修完学校所安排的全部课程并成绩合格，达到毕业条件，由办学单位颁发的用于证明学习经历的书面凭证。不存在不实习就无法毕业这个说法。有些同学会说，实习是必修学分，不去就没有。大学实习有很多，请确定工厂实习是否为必修学分，如果去工厂实习是必修学分，请打当地教育局电话举报。

山东省教育厅纪检组（监察室）电话 0531-81916589

山东省监察厅驻省教育厅监察专员办公室 0531- 81916595

对于这个问题，我想我回答一下！我买苏州地区某台企，我们这边，其实全国情况都一样，用临时工学生工挺多，这都是劳务中介垄断了，对于企业来说招工难，每年花大笔钱给中介，学校，我经常和哪些学生工临时工聊天，问问他们的来上班情况！我了解的情况应该比较全面！呵呵，我来做个比较中肯的评论，这么多年见多了这些事，学生实习这十年多来经历过两重天，十年前，中职院校，学生出来“实习”，那个时候，工厂用工充足，学校要给钱中介公司或者企业，一个学生大概几百到几千不等，现在企业用工量越来越大，年轻工人相对减少，这种买方市场发生了根本性转变，企业去求着中介或者学校，给企业送人，反过来，企业一个学生要给中介或者学校，几百到几千一个人。这种情况大概在5年前发生的，或许有人说企业真心黑压迫学生，榨取学生的血汗钱，其实企业用一个学生[_a***_]挺大的！一个学生企业一个小时最少要付给中介公司18-到20元一个小时，经过学校和中介抽成后到学生手上多少？基本上是是13～17元吧，当然也有地区会更高点！而且企业一个学生另外要给中介或者学校钱，大概一个月要几百到几千，有的学校从公司收了钱后还会从学生头上再抽几百元到一千，甚至会更干的管理费！这就是为什么企业付出很多，学生却拿到手很少的缘故！真正肥了中介公司，中介公司叫无本万利，一个几平方的门面，一台电脑，一年下来轻松百万到手！苏州地区的人力中介都是开奔驰宝马！至于记者爆出的企业时间长，肯定是事实，也因为只有旺季才大量需要普工！文中手上缠绕胶带，那个应该是做插线材一类岗位，学生细皮嫩肉的，刚开始做第一天应该会，会手疼，就像突然让没有做过事的人拿个扫把一天，这边画两下，那边画两下，一天下来手也会成鸡爪状，伸不直接！这种实习的一般好的学校很少见，基本上是哪些三本及三本以下，大专，高职，最离谱的就是中职，中技学校！他们三年下来不知能正儿八经学到一年半的知识不？正所谓年轻不努力，用后半生的来努力！

1、大学本科生有毕业实习要求属于正常，毕业实习属于人才培养的必要环节。学校组织参与毕业实习是合情合理的。

2、毕业实习是专业学习和训练的重要环节，是提升学生实践能力的重要渠道。既然必要，也重要，哪该如何组织呢？

3、毕业实习一般分为集中组织实习和分散实习。集中组织就是学校统一安排学生到指定单位实习，一般有老师带队，管理相对规范。分散实习则是学生个人寻找实习，自行完成。而山东聊城大学数安排百余名学生到康佳实习则属于集中组织实习。

4、集中实习和分散实习有利有弊。集中实习的利处在于实习有安排，能落地，学生的的确确参与了实习。弊处在于学校安排的实习单位和岗位并非满足部分学生的需求，或许有的学生可以找到更好更有锻炼价值的实习。而分散实习的利处在于学生自由选择自己喜欢的实习单位和岗位，只要在规定的范围内即可。弊处在于难以监控实习的过程，学生的实习有可能变成了形式，没有过程，只有结果——证明。

5、山东聊城大学这次安排的实习可能是很多学生不太喜欢的实习工作，没有满足学生的需求。所以有学生抱怨和吐槽。因此，高校在组织学生毕业时，要做好分类指导，尽可能多建立一些实习基地，让学生有更多的选择余地，尽量满足学生需求。

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到此，以上就是小编对于教育部纪检组领导人名的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部纪检组领导人名的1点解答对大家有用。