现代教育技术专业技能,现代教育技术专业技能目标

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于现代教育技术专业技能的问题，于是小编就整理了2个相关介绍现代教育技术专业技能的解答，让我们一起看看吧。教育技术学专业是教什么的，...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于现代教育技术专业技能的问题，于是小编就整理了2个相关介绍现代教育技术专业技能的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育技术学专业是教什么的，未来就业有哪些方向？
2. 老师该如何培养学生的能力？

教育技术学专业是教什么的，未来就业有哪些方向？

教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。就业会出现爆发式增长，特别是这次 爆发新型冠状肺炎，线上网络教育呈现爆发增长，不管是那一层次的教育需要这方面的人才，而现在这方面的人才十分缺乏，是一个风口，所以此专业值得学习，前途会一片光明！

教育技术学这个专业完全就是多余！玩计算机吧又不精，多媒体吧差的远，互联网技术更不行，可以说硬件开发不了，软件学习不精！一瓶不满半瓶咣当，这专业当个选修课最合适！让师范生也学点计算机和多媒体等互联网技术！别等工作了成个电脑盲！教育技术学现在走的路就是会计专业早二十多年前走过的路，从手工记帐到用电脑及软件开展工作，会计电算化是社会化的需求从开始诞生起就贴着各行各业的财务需求，凡是买财务软件就免费为你培训技术，包括技术升级，随着社会上会计软件的大量应用，大学会计专业也与时俱进同时教财务软件了，不然会计学生出了大学门就同社会脱节，通过对会计专业的分析大家就能知道教育技术专业的未来了，凡是技术都可以短期培训出来的，跟本用不了四年去学习，真想学技术不如去学计算机或互联网技术了！别在这儿浪费时间金钱了！

教育技术专业，就是过去的电化教育专业。一句话，就是以电化和技术化为教学服务的专业。现在改为教育技术专业，就扩大了电化教学的范国，就不单是电化教学了，只搞多媒媒体了，还包括了许多技术在内，如实验课中的仪器制作与生产，课件制作与生产，仪器管理，实陰室管理等等。

教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计等专门人才。

就业有一下几个方面：1.从事教育教学和研究管理；2.从事课题研究，教育信息化建设;3. 从事广电等工作；4.网络远程教育。

老师该如何培养学生的能力？

这是教育必须面对的一个问题，如今，教育很大程度还是把考大学作为一道大关，甚至可以说是部分学校生死存亡的大关，考不上好大学，教不出好学生，没人愿意去这所学校读书，学校就难以为继！现实是残酷的，在这种大背景下，很多学生反而成了教育的牺牲品，学残废了。

那么，伴随而来的又一道难题：在保证好升学率的同时，如何培养学生能力，也就成了当代教育必须解决的问题，我对比发表一下个人看法：

1、加大德育建设。老师在输出知识的同时，必须输出正确的道德观，让学生知荣辱、明得失。如果只重成绩而忽视了道德教育，也许教出来的学生反而成了社会最大的隐患。因为知识越高，犯罪带来的后果越严重！

2、培养动手能力。实践出真知，通过实践得来的知识，最为持久深远，培养了学生的动手能力，不至于走上社会后眼高手低。

3、现实与理想的结合。书中往往重在理论，而现实中很多东西是变化的，很多大学生毕业后不能适应社会，就是因为知识认知与现实社会脱节。所以，老师在教授理论知识的同时，应该正面引导学生正确认识社会，如何适应社会，如何在复杂的社会里生存，如何看待多远社会。

4、尊重学生的奇思妙想。也许学生的想法很幼稚，但老师不能嘲笑，应该鼓励他去做，让结果来告诉学生对错，而不是直接给出答案。这样，在今后生活中，学生遇到相似问题时，更能做出正确选择。

到此，以上就是小编对于现代教育技术专业技能的问题就介绍到这了，希望介绍关于现代教育技术专业技能的2点解答对大家有用。