佛山教育信息港疫情微课-直播佛山疫情防控发布会

摘要： 本篇文章给大家谈谈佛山教育信息港疫情微课，以及直播佛山疫情防控发布会对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、如何利用微课提高信息技术课教学...

本篇文章给大家谈谈佛山教育信息港疫情微课，以及直播佛山疫情防控发布会对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、如何利用微课提高信息技术课教学
• 2、什么是微课堂
• 3、什么是微课,微课的含义与发展
• 4、目前国内外微课的发展现状如何?

如何利用微课提高信息技术课教学

网络化课堂教学环境有利于微课的实施。信息技术课在网络教室里进行，网络化的教学平台为微课的传递与使用提供了必备的硬件支持，学生一边观看视频，一边随时暂停，自行操作。这种边学边练的学习环境，有助于学生的自学。

课前复习。根据学生已有的知识基础和新知识所需的衔接知识点设计制作好微课，可以让学生在课下先看此微课，为新课做好准备。（2）新课导入。

教师要认真钻研心理学、教育学知识，运用最科学的教育观念、教学思想去教书育人，刻苦钻研业务，提高自己的教学水准。教师教学理念、思想的现代化，要远胜过技术手段的现代化。

微课在初中信息技术教学中的作用 初中信息技术教学是综合实践课程的重要组成部分，现代化信息技术教学给中学教育教学带来更多新的生机和空间，特别是微课的出现和运用让中学教学系统中的每一个要素都在发生新的变化。

什么是微课堂

微课堂是以“课程小组”为中心的互动学习社区。课程小组由需求和兴趣产生，每个课程小组都是一个圈子，由多个课程小组形成了大圈子。开通微课，主要是考虑到满足学生和老师自主学习的兴趣。

有一种说法：\x0d\x0a“微课”是指以***为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程，微课程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

空中课堂是指利用先进的网络信息技术和现代通讯技术，录播老师讲课内容或实时直播教师的***、语音、课件、板书等，把讲课过程逼真地搬到网上，微课堂是以课程小组为中心的互动学习社区。

什么是微课,微课的含义与发展

微课“位微不卑”。微课虽然短小，比不上一般课程宏大丰富，但是它意义非凡，效果明显，是一个非常重要的教学***。微课“课微不小”。

微课是指以***为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

“微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式，具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点。

微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字***。

目前国内外微课的发展现状如何?

1、微课模式下，听课教师可以将已拍摄好的微课***为评价对象，于授课教师的任一时段、任一画面进行暂停，予以同步评价，提高课堂教学反馈的及时性、准确性及客观性。

2、微课“位微不卑”。微课虽然短小，比不上一般课程宏大丰富，但是它意义非凡，效果明显，是一个非常重要的教学***。微课“课微不小”。

3、国内外课程研究：课程实施的核心是主体参与 主体参与是现代课程场的关键因素 现代课程不再是静态的内容，而是实现学生发展的动态场。

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