中国信息教育技术期刊-中国信息技术教育学会

摘要： 本篇文章给大家谈谈中国信息教育技术期刊，以及中国信息技术教育学会对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、中国信息技术教育的读者群体...

本篇文章给大家谈谈中国信息教育技术期刊，以及中国信息技术教育学会对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、中国信息技术教育的读者群体
• 2、中小学信息技术教育和中国信息技术教育哪本杂志好
• 3、学术期刊有哪些
• 4、中小学信息技术教育的核心期刊
• 5、g4期刊什么意思
• 6、中国信息技术教育是国家级期刊吗

中国信息技术教育的读者群体

1、中小学教育行政管理部门领导、教育研究专家、教科研机构研究人员、广大中小学校长与各学科教师、学校网络管理员以及企业领导与技术人员。

2、中小学信息技术教育杂志主要面向中小学生、中小学的信息技术教育主要以基础讲解为主，中国信息技术教育杂志主要面对大众群体，其中不仅包含基础知识还有一些进阶知识。

3、科技和金融工作者、风险投资家，热心于科技与金融投资结合和科技成果转化的社会各界人士。拥有自主知识产权的科研成果、技术项目，缺乏企业资金者；有资金愿创办科技实体者。

4、说明教育信息化的发展从只关注物化形态的技术到关注人的全面发展，开始向纵深方向发展。从关注的群体看，教师9次，教研员、校长、在校师范生各1次。 新技术的教育应用也是专题的重点报道内容。

5、信息技术提高了教育质量和效率：信息技术使得教学内容的呈现方式更加生动形象，更符合学生的认知规律，从而提高教学质量。

中小学信息技术教育和中国信息技术教育哪本杂志好

1、《教育与经济》杂志是由国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。

2、《信息技术教》（已改名《中国信息技术教育》）《信息技术教育》杂志是一份“引领课程整合，服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物，全国中小学计算机教育研究中心指定刊物。

3、《中国成人教育》杂志是由国家教育部主管，教育部职业教育与成人教育司指导，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。

4、中国教育报 - 是教育部主办的以教育新闻为主的全国性日报。中华教育报 - 含教育资讯、招生信息、培训进修等。中华阅读网 - 含作文园地、美文共赏、书库文摘、教育信息等。中小学电脑报 - 中小学信息技术教育媒体。

5、该杂志的读者主要包括：中小学教育行政管理部门领导、教科研机构研究人员、中小学校长、信息技术教师以及学校网络管理员。

6、《中小学信息技术教育》是直接面向中小学信息技术教育的专业刊物，是中国教育技术协会中小学专业委员会指定会刊。

学术期刊有哪些

学术期刊有《中国信息教育》、《中国教师》、《中国德育》、《中国教育信息化》等。学术期刊是一种经过同行评审的期刊，发表在学术期刊上的文章通常涉及特定的学科。

世界三大顶级学术期刊是：《Cell》、《Nature》、《Science》。《Cell》《Cell》杂志为一份同行评审科学期刊，是由爱尔塞维亚出版公司旗下的细胞出版社发行。主要发表实验生物学领域中的最新研究发现。

三类期刊：《中文核心期刊要目总览》、《中国科学引文数据库》（CSCD）（扩展版）、《中文社会科学引文索引》（CSSCI）（扩展版）、国内其他普通本科高校学报。四类期刊：其它公开出版的学术期刊。

学术期刊（英语：academic journal）是一种经过同行评审的期刊，发表在学术期刊上的文章通常涉及特定的学科。学术期刊展示了研究领域的成果，并起到了公示的作用，其内容主要以原创研究、综述文章、书评等形式的文章为主。

中小学信息技术教育的核心期刊

《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办，面向基础教育的综合性学术刊物。创刊于1980年，1988年正式批准向国内外公开发行。

《当代教育科学》《当代教育科学》是教育北大核心期刊之一，主要收录教育方向的文章。它主要关注教学理论、外国教育、教改前沿、学科教学等教育相关文章。

该刊是全国教育类中文核心期刊，创刊于1917年，是职业教育类学术期刊。该期刊以繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。

g4期刊什么意思

G4类专业教育期刊的意思是指这类期刊的作者群体主要是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者，带有G4标志的刊物代表是教育刊物。期刊的分类，可以分为非正式期刊和正式期刊两种。

G4只是综合类教育期刊的统称，也并不是所有教育类刊物都是G4的刊号。国内刊号：CN11-42***/G4，类似这样的，刊号后面加G4的都是，这些杂志的作者群体主要是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者。

教育类期刊 G所代表的是指文化、科学、教育、体育方面的刊物大类， G4类期刊是指这类期刊的作者群体主要是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者，带有G4标志的刊物代表是教育刊物。

g4刊物的意思是教育期刊。教育期刊，是一种以服务教育、服务青少年健康成长为主要使命的教育专业传媒，富有鲜明的教育主导性、鲜明的地域特征和鲜明的行业依赖性，发挥着与其他报刊不同的[_a***_]责任和传播功能。

g4刊物是教育期刊。“G”是中国图书馆图书分类法的代码，不同的字母分别代表一类书。

g4思就是教育类专业期刊，不是综合类的期刊，g8标明这个期刊是体育类期刊。论文g4和g8是指论文所发表的期刊刊号的末尾编号，G+数字代表了期刊的分类，G代表文化、科学、教育、体育等，字母后的数字编号是具体的专业。

中国信息技术教育是国家级期刊吗

1、《中国教育信息化》是教育部教育管理信息中心主办，国内外公开发行的国家级学术性期刊。创刊于1995年，2007年更名为《中国教育信息化》。杂志紧密结合当前国内外教育信息化发展形势，及时呈现业界发展动态和学术研究成果。

2、国家级期刊，就是由党中央、国务院及所属各部门，或中国社会科学院、中国科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊，且书籍上带有“全国性期刊”或“核心期刊”的也可视为国家级期刊。

3、《中小学信息技术教育》、《博览群书》、《基础教育课程》、《中国信息技术教育》、《中国科教创新导刊》。

4、中小学信息技术教育期刊级别为省级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于2002年。中小学信息技术教育是北京市教育委员会主管、北京教育音像报刊总社主办的学术性期刊。

5、教育信息技术是什么期刊 教育信息技术期刊级别为省级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1980年。教育信息技术是广东省教育厅主管、广东省电化教育馆主办的学术性期刊。

6、在教育界思想解放中发挥了先导作用。教育与经济：《教育与经济》杂志是由国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。

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