蒙古族学前教育舞蹈专业-蒙古族舞蹈教学重点

摘要： 本篇文章给大家谈谈蒙古族学前教育舞蹈专业，以及蒙古族舞蹈教学重点对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、舞蹈教案2、...

本篇文章给大家谈谈蒙古族学前教育舞蹈专业，以及蒙古族舞蹈教学重点对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、舞蹈教案
• 2、学习蒙古族舞蹈需要什么基本功吗?
• 3、蒙族舞蹈特点

舞蹈教案

1、舞蹈教案 篇1 活动目标 在熟悉乐曲的基础上，能较合拍地行进走。 迁移已有的动作经验，通过观察、讨论、图谱、探索的方式，初步学跳集体舞。 感受“小蚂蚁”在一起快乐的心情。

2、舞蹈教案 篇1 第九课 快乐的舞蹈 教学目标： 培养学生对运动中形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。 用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。 激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。

3、舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣； 培养幼儿大胆的表演及表现能力； 教学重点： 分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。

4、舞蹈教学教案篇1 设计思路： 冬天到来，漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。

5、作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的舞蹈教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习蒙古族舞蹈需要什么基本功吗?

1、这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。

2、硬肩：动作基本与柔肩相同，动作要硬，干脆，节奏分明有棱角。

3、动作韵律：肩部动作丰富、灵活、富有弹性；腕部动作主要是在掌与腕平直的姿态上，以脆韧相间地上提、下压手腕来带动整个手臂的舞动。头要稳，上身端庄，身体多为摆身、推身和靠身的动律。

4、而对弹肩、硬肩则应有快发力、幅度小、有棱有角、瞬间静止的审美意识。在训练当中要一直要保持一种蒙古族的基本形象和精神气质，透过这种情感、形态、运气、发力的典型表现，涵概出一种“圆形、圆线、圆韵”。

5、蒙古舞的基本元素有以下这些：动作韵律：肩部动作丰富、灵活、富有弹性；腕部动作主要是在掌与腕平直的姿态上，以脆韧相间地上提、下压手腕来带动整个手臂的舞动。

6、蒙族舞蹈基本动作如下：耸肩：蒙古族舞蹈中的耸肩是一种常见的动作，它是一种耸肩动作的变体，通过将双肩紧贴身体，然后放松肩膀，让肩部的力量传递到身体其他部位。

蒙族舞蹈特点

蒙古族舞蹈的特点是节奏明快，热情奔放，语汇新颖，风格独特。动作多以抖肩、翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美，热情开朗的性格。男子的舞姿造型挺拔豪迈，步伐轻捷洒脱，表现出蒙古族男性剽悍英武，刚劲有力之美。

蒙古族舞蹈久负盛名，最鲜明的特点是节奏明快、舞步轻捷、热情奔放。女子动作多以抖肩、翻腕来表现欢快优美、热情开朗的性格。

蒙族舞蹈特点有节奏较强、热情、风格独特。节奏较强 蒙古族舞蹈是在音乐的配合下表现出来的，舞者的每一个动作都是根据歌曲的节奏做出的，节奏感很强。

热情奔放 蒙族舞蹈的风格特点最明显的是热情奔放。蒙古族人民热情好客，性格豪爽，受此影响，蒙古族的民间舞舞姿也极为干净利落，充满了力量感，观众能从舞者的舞姿中体会到其热情奔放的一面。

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