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摘要： 今天给各位分享深圳教师教育网专业课的知识，其中也会对深圳教师教育继续网进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、深圳教师资格证考试时...

今天给各位分享深圳教师教育网专业课的知识，其中也会对深圳教师教育继续网进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、深圳教师资格证考试时间
• 2、报考中职教师资格证,要考什么科目
• 3、中职教师资格证专业课包括哪些?
• 4、深圳市中小幼教师继续教育网密码重置
• 5、浅谈网络环境下的教师专业发展
• 6、全国中小学教师继续教育网登录:http://www.teacher.com.cn/

深圳教师资格证考试时间

全国教师资格证考试都是一年考两次的，分别在上半年和下半年进行，上半年笔试1月份报名，3月份考试；下半年笔试9月份报名，11月左右考试。深圳的教师资格证考试也是分为笔试和面试两个部分。

深圳教师资格证考试时间上半年是3月12号，下半年考试时间是2022年10月29日，另外考试报名时间是：2022年9月2号~9月5号。上半年教师资格证：笔试：1 月份左右报名，3月中旬考试。

年3月份的考试有：专升本考试、教师资格证考试、研究生考试、湖南省选调生考试笔试、深圳市考笔试。专升本考试 该考试定于3月2日。

深圳2022下半年教师资格证报名时间：9月，2022下半年教师资格笔试考试时间：10月29日 第一步：登录“中小学教师资格考试网”（***：//ntce.neea.edu.cn）。第二步：注册。笔试报名前，考生需要注册取得网报系统登录密码。

年深圳教师资格证报考时间在2月9月，2月份的这一次考试已经结束了，9月份报考时间是在2号~5号，报名了一后就可以参加10月份的考试啦。

报考中职教师资格证,要考什么科目

1、中职文化课教师资格证考试科目为：《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力（高级中学）》。中职专业课与中职实习指导课考试科目为：《综合素质》、《教育教学知识与能力》。

2、中职教师资格证考试科目有：科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》和科目三《专业知识与教学能力》。中职教师分为文化课教师、专业课教师和实习指导老师，所以报考要求和考试科目会有不同。

3、中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力；中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力；中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力。

4、中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力。中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力。教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。

中职教师资格证专业课包括哪些?

中职教师资格证专业课，主要包括以下18种。

公共课：语、数、英、职业生涯规划、音乐、体育等。专业课：汽车维修、电子电器、空调制冷维修、计算机应用、数控技术、模具设计制造、制糖、造纸、服装设计等等。职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。

公共课：语文、数学、英语、职业生涯规划、音乐、体育等。专业课：汽车维修、电子电器、空调制冷维修、计算机应用、数控技术、模具设计制造、制糖、造纸、服装设计等等。

申请中职文化课教师资格的人员可参加高级中学教师各科考试。

中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。

深圳市中小幼教师继续教育网密码重置

1、中小学教师资格证考试网，密码重置的三种途径：（1）自助重置密码，考生可通过回答注册时预设的“密码保护问题”自助重置密码。（2）短信获取密码，考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码。

2、联系所在学校的管理员重置密码。点击主页上的找回密码功能。通过手机号来找回。直接联系客服。中国教育信息化网是由[_a***_]教育管理信息中心主办。

3、找回密码：通常，继续教育平台会提供找回密码的选项。通过输入注册时使用的邮箱或手机号，接收验证码后，即可重置密码。联系客服：如果无法通过找回密码的方式找回密码，可以联系继续教育平台的客服。

4、初始密码是123456。如果你自己修改了的话，通过深圳中小幼继续教育登录界面的“忘记密码”功能，系统可将新密码通过短信发送至您注册的手机号码。

5、要输入正确的验证码来验证身份进行密码重置。联系继续教育主管部门：若没有预留手机号码或者预留的号码有误，可以联系所在单位的继续教育主管部门。他们会对身份进行核实确认，协助进行密码重置操作。

浅谈网络环境下的教师专业发展

教育技术应用：教师需要了解和运用教育技术，例如利用多媒体教具、虚拟实验室、在线互动工具等创造丰富的学习环境，提供个性化和协作学习机会。

事实清楚地证实，网络环境不仅可以作为一种手段激发教师学习的兴趣，转变教师的观念，也可以帮助教师进行探索性工作，同时课题的研究还发现利用网络对于教师教育教学水平的提高和教师专业化发展都起着积极的推进作用（如表3）。

网络学习空间，提升基于技术的知识管理。知识管理是教师进行专业学习并伴随其整个教学生涯的一项重要技能。

依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、动态、交互的网络教研平台，对教学过程、教学***、教学评价、教学管理等方面，实现***的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化的理论和实践。

王博士针对持续性教师专业发展进行了详细的分析和阐述，提升教师的教学能力，除了基础的软硬件系统操作研习之外，还可以从以下几个途径来提升：主题工作坊；开放课堂；团队教学竞赛；网络直播；远程同步互动课堂。

全国中小学教师继续教育网登录:***://***.teacher***.cn/

1、全国中小学教师继续教育网入口： ***：// 全国中小学教师继续教育网（，简称“继教网”）于2002年12月28日，由教育部领导点击开通。

2、电脑浏览器百度搜索全国中小学教师继续教育网，直接选择相关的网站跳转。这个时候打开其中的首页，需要根据实际情况确定自己所在的省份。下一步如果没问题，就点击对应的链接进入。

3、教师国培计划登录平台*** 【入口地址】： ***：// 3月30日上午9：00，“国培***（2018）”贵溪市送教下乡递进式培训开班典礼在市教师进修学校举行。

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