特殊教育学校的信息技术-特殊教育学校信息技术20整校推进培训

摘要： 今天给各位分享特殊教育学校的信息技术的知识，其中也会对特殊教育学校信息技术20整校推进培训进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、...

今天给各位分享特殊教育学校的信息技术的知识，其中也会对特殊教育学校信息技术20整校推进培训进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、特殊教育智慧平台推广应用价值是什么
• 2、特殊学校都教些孩子什么?
• 3、特殊教育学校课程设置标准
• 4、特殊教育的信息化
• 5、如何将信息技术应用特殊教育数学教学中的

特殊教育智慧平台推广应用价值是什么

1、特殊教育的个体价值是满足不同个人（这里主要指身体有残疾的人）接受教育，以提升其个人生存价值。在社会中体现***都有受教育的社会平等。

2、家庭教育：包括家庭教育观念、家庭教育方法、家庭教育指导等内容，有助于加强家校之间的合作，共同促进学生的成长。

3、CDIO是国际工程教育与人才培养的创新模式，它的提出得到了国内外工科教育界的普遍认可和积极响应。

4、市场需求：说明该产品或服务在市场中的需求情况，包括潜在需求和已有需求，以及市场趋势和未来发展前景。产品特点：介绍产品或服务的特点和优势，包括功能、性能、品质、价格等方面的比较优势，以及与竞争对手的差异化。

5、智慧教室不仅适用于传统的课堂教学，还可以应用于在线教育、远程教育、特殊教育等多种教育场景。通过智慧教室，学生可以在家中或者任何有网络的地方进行学习，打破了地域限制。

特殊学校都教些孩子什么?

1、包括盲聋弱、行为障碍、情绪障碍、孤独症、注意障碍、学习障碍等等。

2、中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年，设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班、弱智儿童班，以及工读学校等。

3、特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

4、特殊教育学校的基本教学内容为汉语言文字，使用全国通用的普通话和规范字以及国家推行的盲文、手语。

5、特殊学校里面会针对智障人士这些学生的特点设置不同的课程。想对也不会说话的孩子舍友哑语。眼睛看不见的孩子，手麻文。而一些智障孩子。一般他们的智力低下。思维非常非常的简单。

6、特殊教育包括有听力障碍、视力障碍、智力障碍三种，现在一般的地方都把听力障碍和视力障碍的学生放在一个学校，俗称聋校。智力障碍的学生独立成校，俗称弱校。

特殊教育学校课程设置标准

特殊教育学校课程设置标准介绍如下：根据随班就读学生的身心特点、发展潜能和未来社会生活的需要，确定课程设置的原则。

在《培智学校义务教育课程标准》里边，一共有十门课程，分别是：生活语文。生活数学。生活适应。劳动技能。唱游与律动。绘画与手工。运动与保健。信息技术。康复训练。艺术休闲。

年，国务院办公厅转发教育部等7部门制定的《特殊教育提升计划（2014-2016年）》，将“研制并颁布盲、聋和培智三类特殊教育学校课程标准”作为重要任务。

特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

特殊教育的信息化

特殊教育信息化是教育信息化的一个重要分支，它与普通教育信息化有共同点，但由于自身的特殊性决定了其拥有更多的不同点。我国普通教育的信息化在众多专家的共同努力下，不论理论与实践方面都已经取得了非常可观的成就。

因此应将特殊教育学校建设成为区域特殊教育的信息化中心，发挥对随班就读学校的辐射作用，以及面向社会公众宣传普及特殊教育知识、信息等作用。

教育技术学追求完美的是教学方法的自主创新。简单地讲，教育信息化专业便是学习培训怎么运用适宜的技术性推动学生能够更好地学习培训。

[_a***_]化教学法 游戏化教学法是指将教学内容转化为游戏形式，以吸引学生的注意力并提高他们的学习兴趣。在特殊教育中，游戏化教学法可以帮助学生更好地参与到学习过程中，提高他们的学习效果。

学前特殊儿童检索课题有特殊教育信息化环境建设与应用现状调查研究，聋校低年级课堂生活化的初步探索等。课题：指要研究、解决的问题，也指教科书等课文标题。

*个别化教育***：是指为接受特殊教育的每一位残疾学生而制定的适应其个人发展需要的教育方案。

如何将信息技术应用特殊教育数学教学中的

教师可以利用信息技术对多媒体展示、模拟实验、数学游戏、在线学习和数据分析这几个方面进行***教学。

这种做法就是将信息技术融合到数学课程中，在内容上“把算法融入到数学课程的各个相关部分”，这就使得信息技术实质性地成为数学课程教与学的必要工具，掌握信息技术已成为学好或教好数学课程的必要条件。

这充分说明了多媒体信息技术在教学中的作用。

关于特殊教育学校的信息技术和特殊教育学校信息技术20整校推进培训的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。